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　　小学语文期末阅读练习：露珠与荷叶

　　小荷叶从根里长出来，张开叶片，第一个使它困惑的是，它的胸前有一粒晶莹的露珠。

　　小荷叶就问：“你是谁呢?怎么会来到我的胸前?”

　　露珠说：“我叫露珠，是夜里水气的凝结，偶然留在你的身上，我马上就要走了。”

　　“你为什么要走呢?”

　　“喔!我也不想走，但是待会儿太阳出来，我就会化成水气，飞到天上去了。”

　　正当小露珠说话时，阳光来到了荷花池，不论它多么努力，再也看不到小露珠。

　　第二天早晨，小荷叶张开眼睛，看见了小露珠，开心的大叫起来：“嘿，小露珠，你又来了，我很想念你呢!”

　　小露珠讶异的说：“不会吧!我又不认识你，我是今天才从作业的水气生出来的，偶然留在你的身上，你别认错了。”

　　小露珠滚动着身体，阳光照在它的身上，映出一些美丽的彩虹，一转眼就消失了。

　　小荷叶感到非常迷惑，因为眼前的露珠和昨天的露珠，长相一样，名字也一样，映出的彩虹一样，还化去的时间都一样，为什么小露珠剔透，一模一样的露珠来拜访，奇怪的是，没有一粒露珠承认自己是昨天的露珠，更别说承认自己是“最初的露珠”了。

　　荷叶长大了，变老了，它一直之后自己是当初的那片荷叶，也记得第一次看见露珠的情景，它心里既伤心又迷惑：“为什么我总是原来的我，露珠却永远不是昨天的露珠呢?”有一天，荷叶终于枯萎了，内心怀着巨大的伤心和迷惑，沉入荷花池里。

　　【作者介绍】

　　林清玄，我国当代作家。本文选自《以爱为灯》。

　　【思维训练】

　　1.触景生情，荷叶有什么苦恼?

　　2.荷叶为什么一生都感到伤心和迷惑?

　　3.荷叶的困惑带给我们什么思索?

　　4.露珠与荷叶有没有变化?

　　5.露珠与荷叶的经历给我们什么启示?

　　6.这个故事告诉我们什么?

　　7.本文是如何详略安排材料的?这样安排有什么好处?