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　　小学六年级课内短文阅读练习题：母爱大于爱母

　　黄永达

　　①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合计一下，决定出国旅游一趟，辛辛苦苦几十年，也该风光风光了。可令我们犯愁的却是：娇小的莉莉。我们出国旅游十多天，没人照顾，请别误会。莉莉并非是我们的女儿，而是一只纯种的松鼠狗。它金黄色的绒毛，闪闪发亮，晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。此刻，妻子抱着小莉莉，抚摸着它的头说：我们出国十多天，没人照顾它，准饿死。小家伙好像也知道我们此刻正在做重大决策似的变得格外乖顺听话。

　　②妻子抱着莉莉走来走去，苦思冥想，突然惊喜地来到我的身旁，说：有办法!我一边听着一边点头：这也是没有办法的办法。

　　③晚上，我们带上水果点心等东西，抱着小莉莉去探望母亲。母亲独自一人住在河对面，由于我们工作忙，离得也算远，而母亲又习惯独居一处，因而我们一般都是逢年过节，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，连邻居见了也赞誉有加，我则免不了有点飘然自喜：口碑不错!

　　④回到家里，母亲正在看电视节目，我把东西放下，便直截了当地向母亲说明来意：我们打算出国旅游十来天，这只小家伙就有劳您来照顾了。据说母亲小时候让狗咬过一次，从此以后就没养过狗。而这次为了出一趟国门，只好让老妈勉为其难了。母亲听了十分爽快地说：行!这小东西就放在这里吧，保证一日三餐有肉吃!放心吧。

　　⑤我们一边看电视，一边闲聊。老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全，就好像小时候学校组织郊游的前夜一般，反复强调：药品、日常用具、御寒衣服都应带齐，尤其是必须把钱放好，放妥当!

　　⑥突然间，母亲不说话了，双眼直勾勾地盯着电视画面。原来此刻正播放电视专题古稀老人，携母万里游，讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿，骑着三轮车携带百岁老母亲，从北到南，游遍祖国的大好河山。母亲看着看着，长长地吁了一口气，嘴角微微地颤动着。此刻，我看着电视，心里真不是滋味：古稀老人尚能携母走南闯北，看风景，而我们今天却为了图自个快乐，居然斗胆让母亲去照顾宠物。相比之下，我顿时感到无地自容，为人之子，亏你想得出来!

　　⑦母亲用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起来，从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋，走到我面前，从袋子里拿出一千块钱，递给我说：这钱是你们平时给我的，我没花，你们把它带上，路上用!

　　⑧此刻，我又能说什么呢?母亲这一千块钱，就像鞭子一般一下一下地抽着我。我有的只是自责。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只见妻子也羞愧地低下了头，抱起莉莉轻声地说：我们走吧。

　　⑨母亲说：太晚了，把小东西放下，你们回去吧。妻子并没有把小莉莉放下，而是内疚地说：妈，不用了，我们再想法子安顿它。母亲觉得有点迷惑不解，她一边说一边把钱强行塞进我的口袋里。

　　⑩我拉着母亲的手，说：妈，这只狗我们另外设法安置。把你的身份证拿给我。母亲从枕头底下拿出自己的身份证，问道：你要身份证干嘛?

　　拿起母亲的身份证一看，粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了，我心里一酸，嗓门有点哽涩：

　　妈，给你办护照，我们一起出国旅游!这钱我帮你保管，留着到了国外再花。

　　一起?我?一个老太太?

　　我坚定地点点头：我们一起出国旅游!是我们三个人一起去!这回轮到母亲半天也说不出话来了，喃喃自语：出国?出国旅游?眼角流露出光彩

　　1、概括这篇文章的主要内容。

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　　2、第②段中的有办法指的是什么办法?在这里为什么不直接把办法写出来?

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　　3、第⑦段中画线句子运用了哪些描写手法?对表现人物有何作用?

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　　4、文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。请你列举两处，并说说其作用。

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