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　　小学六年级课内短文阅读练习题：广场上弹吉他的弟弟

　　①太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破吉他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班了。

　　②弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的人一样，是希望得到别人的施舍。但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。

　　③他第一次去的时候，我笑着对他说：你周围的那些人，不会让你抢他们的生意的!他神秘地笑笑，说：我自有办法!只是那天中午回来，弟弟的长风衣上布满了脚印，他连饭也没吃，回到自己的房间，一会儿便传出了呻吟声。到了午后，他居然起来了，而且把风衣上的灰掸得很干净，背上琴又要出去。我叫住他：换身行头吧，你穿成这样去，不挨打才怪!他留给我一个倔强的背影，走起路来，腿有点微瘸，看来被教训得不轻。

　　④晚上弟弟回来后神彩飞扬，衣服也干干净净，看来他下午不但没有挨打，生意好像也不错。我打开他的琴盒，却是一个硬币也没倒出来。于是嘲笑说：你连一毛钱都没挣到，还乐得像捡了金条一样!他故作高深地一耸肩：太俗，张口闭口都是钱!我这高雅的艺术岂是金钱能衡量的?

　　⑤我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说，他同时开了两本书，都已经签约上架，也已经出版了第一本的第一部。我常批评他：白天的时间用来在家写书多好，你知道那些读者对你的作品有多么期待?你对得起他们吗?他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。

　　⑥快冬天了，弟弟还是那身装束。我曾对他说：你得多买几件风衣了，总穿一件，观众们会有视觉疲劳!他却说：没多长时间了，冬天我就不去了，太冷，旁边的那些人冬天也很少出来!呵呵，他居然跟那些乞丐对比上了，在我看来，他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。他还一本正经地说：那些人并不像你想象的那样都是骗钱的!

　　⑦天气逐渐冷起来了，从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。像我这种爬格子的人平时是很少出门的，这天却突发奇想，想去看看弟弟是怎样工作的。正是下班的时间，广场上人来人往，弟弟被那些下班的人里三层外三层地包裹着，吉他声、歌声硬是从人群中传了出来。呵呵，这小子，一首看似普普通通的流行歌曲，倒是被他整出了绕梁三日的感觉。我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的得意。

　　⑧我从人群中退出来，躲在一边。凝视着落日那诱人的余晖，我点上了一支烟。渐渐地，围拢的人群散去了，弟弟艰难地站起来，把琴盒里的钱散发给周围的乞丐们。呵呵，原来整个秋天，他都是替那些曾经打过他的人讨过冬的钱啊!我想起弟弟在他的小说中说：网上说今年冬天会更冷，这回你们冬天不用出来了!

　　⑨为了不让弟弟看到我，我先跑回家，站在一楼的窗口，看着弟弟慢悠悠地走回来，凉凉的风吹动他长长风衣的下摆，他脸上依然是满足的神情。一进门，他立刻换了一副神情，急急地甩了风衣，脱下裤子，把左腿的义肢摘下来，疼得龇牙咧嘴，腿根的断处，已经磨得不刊入目。我忙为他抹药，再把他抱回房间。

　　⑩那个夜里，我在弟弟更新的小说中，看到他借主人公的口说出的几句话：弟弟在说着他自己的心声啊。

　　1.改正下列词语中的错别字。

　　(1)神彩飞扬 _________

　　(2)不刊入目 _________

　　2.第⑦段画线句运用了________的修辞方法，其作用是_______________________________。

　　3.阅读③④两段，回答下列问题。

　　(1)联系下文看，第③段写弟弟第一次去广场工作就被打，其作用是______________________

　　(2)文中和第④段画线句相照应的句子是__________________________________________________

　　4.第⑤段插入弟弟在网站上创作小说这部分内容，作者这样写的用意是________________________

　　5.文中多处写到风衣，请选出对这一描写理解不恰当的一项()

　　A.故事发生在暮秋之际，天气已经很冷了，写弟弟穿风衣，符合季节特点，因为风衣可以御寒。

　　B.写弟弟穿风衣，揭示了弟弟不是一般的乞讨者，用风衣能更好体现弟弟身上的艺术气质，他的工作绝不是为了钱。

　　C.风衣在这篇小说的情节发展中，还很好地起到串联弟弟挨打、坚持到广场弹吉他等情节的作用。

　　D.因为穿风衣还能掩饰弟弟有残疾的腿，体现了弟弟坚强的个性。

　　6.依照文意，请在第⑩段省略号处填写上恰当内容，以体现弟弟的心声。(80字左右)。

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