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　　小学五年级想象作文赏析：右手

　　我是一只右手，我有一个同伴叫左手。我们两个是好兄弟，天天帮主人做事。

　　“现在去把房间整理好!”唉!有是那个自命不凡的大脑在发号施令了。从前，他待我们不错，但自从小主人上了四年级下学期的“双手和大脑要并用”这一课后，就开始作威作福，变成像现在这种神气的样子。以前的“他”到底跑到哪里去了呢?”

　　前几天我个左手商量好，再也不听大脑的话了，我们要随自己的意思去做事。今天大脑叫我们整理房间，我们理都不理，尤其我看那房间乱七八糟的，更不想整理了。腿哥哥走来走去，我们就是不肯动，急得嘴弟弟满嘴粗话。

　　“快整理啊!外婆要来了!”我一听是主人的“心理专家”外婆来了，急得对左手说：“兄弟呀!快整理呀!心理专家要来了。”可是大脑此时却不肯动了，我们哥俩只好自己行动了。但没有大脑的指挥，结果不是把温度计丢到垃圾桶，就是把衣服塞到书橱里，搞得更乱了。

　　没办法，只好央求大脑指挥。没想到他说：“你们没资格做我的朋友。”我火冒三丈。

　　左手说：“大脑，我们同是小主人身体的一部分，为什么不合作呢?”

　　他被说动了，也说：“好吧!对不起!我刚才不该说这么粗鲁的话。”大家言归于好，把主人的房间整理干净。

　　各位兄弟，我们应该互相合作，不分彼此，共同去创造更美好的未来。

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