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　　2018年苏教版六年级上册语文第四单元练习题（四）

　　第四单元练习

　　二、yī yì dī yì yì jǐ

　　三、1. 津津 婷婷 勃勃 楚楚

　　2. 琴棋书画 魑魅魍魉 笔墨纸砚 唱念做打

　　3. （1）长江后浪推前浪：比喻事物不断前进。

　　（2）华山自古一条路：暗指别的方法不行，只能有一种方法。

　　4. （1）吴阿姨的意思是敏敏浇花的水把她的被子弄脏了

　　（2）敏敏应该有礼貌地解释：“吴阿姨，对不起，我在浇花，一时没注意您晒了被子。下次我一定留心，不让这样的事发生了。您的被子弄脏了，我来帮您洗一洗吧。”

　　四、引号改为书名号；“深动”改为“生动”；去掉“非常”或“极了”；“急”改为“及”；第一个“向”改为“像”；去掉“的好思想”。

　　五、1. 是告诉游人，不要乱涂乱画，乱扔废弃物，破坏环境；不要破坏公物，摘花草等。

　　2.写得好。理由是：用委婉的语气简明的告知了游客们要维护公园设施。

　　六、（一）

　　1. 对家乡的眷恋和对姥姥难以割舍

　　2. 离姥姥越来越远 3. 时时刻刻惦记

　　4. 家乡的窗花和田野 姥姥的剪纸声 眷恋 深情

　　5. 思念 能走向更广阔的田地，多长见识，将来生活更幸福

　　（二）

　　1. 审茶是指泡茶前要先审看茶叶，内行人一眼就能分出绿茶、红茶、青茶（乌龙茶）、黄茶、白茶、黑茶等不同的种类来。

　　2. 公道杯

　　3. 不好，因为正在泡茶用摆字更形象的说出后面还要怎么泡茶，怎么喝茶

　　4. 合适，以乐趣开头铺垫下文，可以加深文章深度更能吸引读者（答案不唯一，言之成理即可）。

　　七、

　　1. 题目：一副对联、先生改对联、状元的对联、对联背后的故事

　　2. 改后的对联是：若无昔日墨涂面，岂有今朝朱点头。

　　3. 状元郎领悟到正是当年先生的苦心教诲才使他丢掉了懒惰，开始发奋读书，才有今天被点为状元的风光。今天自己的成就全是老师的功劳，自己怎么还可以嘲讽先生，误解先生的一片良苦用心呢？自己写那样的对联不是成了忘恩负义之徒了吗？应该向先生登门谢罪才是！

　　4. 提示：可围绕与老师积极沟通、互相理解来写，言之成理即可。

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