《彩色的非洲》结构上采用了先概述再分述最后又概括总结全文的方法。既首尾照应，呼应课题，又直接抒发了作者对非洲风情文化的赞美之情。

　　小学语文《彩色的非洲》读后感（四）

　　《彩色的非洲》这篇课文给我留下了的印象。

　　课文主要讲了作者彭仁游历非洲，细心描绘出了非洲自然景观和人们的风格，非洲的和艺术。在作者的笔下，非洲是奇幻又五彩的世界：湛蓝如洗的天空，五颜六色的花草树木，还有灵活可爱的小动物。

　　阅读这篇课文的时候，我仿佛来到了非洲，身临其境。我看到了一片花海，一群奔跑的羚羊，蝴蝶翩翩起舞，鸟儿展翅飞翔，哪儿真是充满了活力而又美不胜收的世界啊！

　　课文引起了我的沉思：这里的环境和非洲相比，真是千壤之别啊！这里的天是灰色的工业排污太多；这里的树木是稀少的，人们过度开发；这里的花儿是暗淡的，空气污染严重……

　　要是再这么下去，后果不堪设想，受到伤害的人类现在应该好好保护环境，不让环境再恶化下去。

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