《彩色的翅膀》透露出来的是感动，战士带着昆虫归队，大家对那个来之不易的瓜的爱，扩大开来，是对海岛对祖国的爱，那样的爱由那彩色的翅膀舞动着，没有豪言壮语，只是字里行间所透露出来的浓浓的爱。更多内容请关注新东方在线小学网。

　　小学语文《彩色的翅膀》阅读练习

　　我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。”

　　小高说：“你早就明白了嘛。”

　　“这么说，你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家？”

　　小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。①他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。②”

　　第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。

　　1.写出下面词语的反义词。

　　明白( ) 相信( )

　　2.照样子写词语。

　　笑嘻嘻 __________ __________ __________ __________

　　3.联系上下文填空。

　　“纸箱的秘密”指的是____________________，作者“明白”了____________________。

　　4.按要求改写句子。

　　(1)把画“——”的语句①改成用上冒号和引号的句子。

　　(2)把画“——”的语句②改成用肯定句。

　　5.“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”

　　(1)“小精灵”指的是____________________。

　　(2)这个句子表面上赞扬__________，实际上是小高内心的表白：____________________。点明了文章的中心。

　　6.说说你对文章最后一句话的理解。