《爸爸的鼾声》是一首童趣盎然的儿童诗歌。小诗人敏锐地捕抓到“爸爸的鼾声”，作为写作的题材，因为她觉得爸爸的鼾声十分有趣。更多内容请关注新东方在线小学网。

　　小学语文《爸爸的鼾声》教学设计

　　内容：

　　1.阅读《爸爸的鼾声》，知道生活中处处有诗歌。

　　2.尝试写诗。

　　一、导入

　　1、在大家的心目中，诗歌是那样神奇，那样美好，诗人是那么的了不起，可今天老师想给大家介绍一首你们的同龄人写的诗，你一定会对诗产生不一样的感受。

　　二、自读《爸爸的鼾声》

　　1.你喜欢吗？为什么？

　　2.师相机归纳板书：大胆想象

　　3.读了这首诗，你受到了什么启发？

　　4.教师小结：我们的生活中处处有诗歌，只要我们有一颗童心，能够大胆想象，锤炼语言，就可以写出有趣的童诗。

　　三、补充诗歌，让学生欣赏。将下面的诗歌复印给学生，在小组里读一读，交流交流写作方法。

　　1.巧用比喻：

　　2.妙用拟人：

　　3.运用夸张：

　　4.运用假设

　　四、试着学它写一写，注意想象要大胆，语言要精炼，表达出自己的情感。

　　五、在小组里交流你写的诗，听听同学的看法，再改一改。

　　六、小组推荐优秀诗作全班交流。

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　　来源：新东方在线论坛