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　　2017三年级语文教案：《三味书屋》

　　1.三味书屋

　　一、教学要求：

　　1.学会本课13个生字和新词。会用“几乎、严厉“造句。

　　2.认真观察图画，理解课文的内容，学习鲁迅严格要求自己和勤奋好学的精神。

　　3.能正确、流畅地朗读课文。会背诵课文、默写课文第二自然段。

　　4.能给课文第三自然段分层次。

　　5.能仿照课文第二段，看图说、写一段话。

　　6.能按要求预习课文。

　　二、教学重点：

　　观察图画，理解课文内容，学习鲁迅严格要求自己和勤奋学习的精神。

　　三、教学难点：

　　弄清课文是按照怎样的空间位置写“三味书屋”的样子的。

　　教学时间：

　　5课时

　　第一课时

　　教具准备：

　　大字课文及挂图1幅

　　教学过程：

　　一、导入新课。

　　1.出示挂图，让学生看图说说图上画的是什么地方，猜想一下这地方是用来干什么的？

　　2.揭示课题，并板书：

　　三味书屋

　　二、新授。

　　1.让学生看课后的预习要求，然后按要求进行预习。

　　（1）先看图，再读课文，想一想，三味书书屋是什么样的？它是谁小时候读书的地方？

　　（2）查字典，联系上下文理解下面的词语：毫不松弛   蒙   默默地   料理

　　2.检查预习效果。

　　（1）三味书屋的样子：书屋正中的墙上挂着一幅画。画着一棵古松，树底下卧着一只梅花鹿。画的前面是先生的座位，一张八仙桌，一把高背椅，桌子上照从前的样子放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从自己家里搬来的，分列在四面，鲁迅的那一张在东北角上。三味书屋是鲁迅小时侯读书的地方。

　　（2）解释词语：

　　料理     蒙     默默地      毫不松弛

　　师范读课文。

　　（4）教学生字词：

　　shū shú   lǔ xùn  shào xīng   yàn   jiè chǐ   méng   lèi

　　书  塾   鲁 迅   绍   兴      砚    戒 尺   蒙     类

　　miáo xiù   shoù    mò mò di   jiān dìng  háo bù sōng chí

　　描  绣     寿     默 默 地    坚  定   毫 不 松 弛

　　（5）让学生读课文。

　　要求：读通、读顺、不添字漏字，初步理解句子的意思。

　　名读课文。

　　学生读自己喜欢的那一段。

　　三、巩固练习。

　　让学生读课文，说说：三味书屋是什么样子的？

　　四、课堂小结。

　　这节课我们初步学习了课文内容，了解了三味书屋从前是一个书塾，是鲁迅先生小时侯读书的地方。那三味书屋是什么样子的及鲁迅先生小时候在这里发生怎样的事，请同学们认真读课文。

　　五、作业。

　　1.书写生字词两遍。

　　2.朗读课文。