新东方在线小学网整理《2017年五年级语文教学教案：《走遍天下书为侣》》，供家长们及老师们参考。

　　《走遍天下书为侣》作者是英国女作家尤安·艾肯。作者告诉我们她自己的读书方法，提醒我们，不要死读书，要有灵活的方法，这又为我们指明了一条读书方法。

　　2017年五年级语文教学教案：《走遍天下书为侣》

　　【学习目标】

　　1、认识“侣、娱”等4个生字，会写“侣、娱”等9个生字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第7自然段。

　　3、理解课文内容，体会读书乐趣，学习一些读书方法。

　　【课前准备】

　　1、生字词卡片。

　　2、抄有重点词句的小黑板。

　　【教学过程】

　　第一课时

　　一、谈话导入，激发兴趣

　　1、一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感：

　　古今中外有成就的人，都喜欢阅读，从童年时的“窃读”，到季先生对读书的见解，可以看出他们都善于从书中汲取营养。今天，我们学习第3课“走遍天下书为侣”。

　　2、齐读课题，释题。(侣：伴侣。)

　　3、用自己的话说说课题的意思。

　　三、朗读课文，整体感知

　　1、自由读课文，读准字音，读通句子，不理解的词语做上记号。

　　2、指名分自然段读课文，正音。

　　3、提出不理解的字词，大家帮助解答，或查字典，或联系上下文理解。

　　4、默读课文，想想作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么，在书上作批注。

　　四、再读课文，理清层次

　　1、小组合作读课文，交流：

　　作者选择一本书陪伴他旅行的理由；作者“一遍又一遍地读那本书”的方法分别在课文的哪些段落。

　　2、齐读课文第5自然段，与大家交流读懂了什么。

　　3、课件出示关键句子：

　　⑴“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。”

　　⑵“你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：‘真想不到你懂这个！’”

　　⑶“你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：‘我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！’”

　　把这些句子多读几遍，再充分说说自己的感受。(鼓励学生畅所欲言，抓住“朋友”“家”“一百次”“多少年”，发表不同的见解。)

　　4、齐读第6自然段，联系上下文说说“新东西”指的是什么。

　　5、有感情地朗读第4～6自然段，再次感受作者选择一本书陪伴自己旅行的理由。