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2017五年级语文教学教案:《白杨》

2017.05.16 10:42

  新东方在线小学网精心整理了《2017五年级语文教学教案:白杨》供大家参考,希望对大家有所帮助!

  2017五年级语文教学教案:《白杨》

  【教学目的】

  1、抓住重点词、句、段理解课文内容,体会作者表达的思想感情。

  2、学习边境战士哪儿需要就在哪儿扎根作贡献的好品质。

  3、练习概括课文的中心思想,学习作者是怎样围绕中心选择材料的。

  4、学会本科生字、词,有感情的朗读课文。背诵指定的段落。

  【教学重点】

  了解白杨树的特点,练习概括中心思想,学习作者围绕中心选材的方法。

  【教学难点】

  体会“爸爸”介绍白杨是在表白自己的心。

  【教学时间】

  3课时。

  【教学过程】

  第一课时

  一、解题

  板书课题:

  白杨

  1、谁见过白杨?说说白杨是什么样的?

  2、微机出示“资料部分”,认识白杨。

  二、检查预习

  1、微机出示“字词学习”,学习生字词。

  2、指名读课文,指导生字的读音。

  3、指导读描写“大戈壁”、“白杨”的话和爸爸谈论白杨的话。

  三、讲读课文

  1、讲读第一段:

  ⑴默读课文想想这一段主要些什么?

  ⑵讨论解答弄懂环境和气候的恶劣,点击:

  理解词语:

  戈壁、清晰、浑黄一体。

  2、理解2~3自然段:

  ⑴指名朗读2~3自然段。

  ⑵微机出示白杨树的画面理解“高大挺秀”。

  ⑶读了这一段后你有什么感受?

  (喜爱、崇敬)

  3、理解4~12自然段:

  ⑴分角色朗读课文。

  ⑵讨论:

  白杨树有什么特点?你是从哪里看出来的?

  ⑶“一位旅客”指谁?说说“爸爸的神态有什么变化?

  (望着──出神──并没有从沉思中回过头来──打断了爸爸的思路,他微笑着──微笑消失色变得严肃起来。)

  ⑷理解爸爸说的话表达了什么心愿?

  ①默读13~15自然段。

  ②说说爸爸的话表达了什么心愿?

  (服从祖国的需要,扎根边疆、建设边疆,希望自己的子女在边疆落户、学好本领长大建设边疆。)

  4、讲读第16自然段:

  ⑴齐读课文。

  ⑵说说爸爸沉思什么?

  ⑶“一课高大的白杨树”和“一棵小树”各比喻什么?为什么嘴角又露出一丝微笑?

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