新东方在线小学网精心整理了《2017五年级语文教学教案：儿童诗两首》供大家参考，希望对大家有所帮助！

　　2017五年级语文教学教案：《儿童诗两首》

　　【学习目标】

　　1、能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。

　　2、认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。

　　【学习重点】

　　想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。

　　【课时安排】

　　1课时。

　　【教学流程】

　　一、出示课题，朗读诗歌

　　1、出示课题《儿童诗两首》，说说你知道那些儿童诗。可以说说诗歌的题目，也可以背诵其中的一两句。

　　2、朗读课文。

　　二、感情朗读，体会意境

　　1、指导学习《我想》：

　　⑴朗读诗歌，想象体会“我”的愿望。

　　①朗读诗歌，说说“我”的那么多愿望中，那一个最令你神往？

　　②默默诵读最令你神往的愿望，想象那是一个怎样的情景？

　　A、你好象看到了什么？

　　B、你有什么感受？比如：“牵着万缕阳光”是怎样的感觉？“成为柳絮和蒲公英，飞呀，飞”是怎样的感觉？

　　③有感情的朗读最令你神往的愿望。

　　⑵想象一下，“我”是在怎样的情景下产生这些美好的愿望的？具体说说。

　　A、春暖花开的时候，坐在绿绿的草地上……

　　B、在阳光下，春风中起舞……

　　……

　　⑶有感情的朗读诗歌。

　　2、指导学习《童年水墨画》：

　　⑴朗读诗歌，比上眼睛想象诗歌描写的画面。印象最深刻的是什么？

　　①静静地在街头阅读《水浒传》。

　　②鱼儿钓上来了，鱼在草地上蹦跳。

　　③在江面上打水仗。

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　　⑵细细朗读有关的诗句，体会其中的快乐。

　　⑶有感情的朗读诗歌，体会童年生活的美好。