新东方在线小学网精心整理了《2017五年级语文教学教案：晏子使楚》供大家参考，希望对大家有所帮助！

　　2017五年级语文教学教案：《晏子使楚》

　　【教学目标】

　　1、训练理解句子中含着的意思。

　　2、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。

　　3、培养学生自主学习的能力。

　　【教学过程】

　　一、审题训练明起因

　　1、今天我们继续学习第十一课──晏子使楚。(齐读课题)请同学们打开课文，快速找出最能解释课题的一句话。

　　(齐王派大夫晏子出使到楚国去。)

　　练说什么是“晏子使楚”？

　　2、什么叫出使？(代表一个国家去外国执行外交任务)那么这次晏子出使就代表着──(生答：齐国)

　　3、请同学们边读第二自然段完成练习。(幻灯投影练习题)

　　⑴因为楚王仗着自己国势强盛，所以____________。

　　⑵如果楚王侮辱了晏子，就不仅___________，而且___________。

　　⑶如果晏子挫败了楚王，就不仅___________，而且___________。

　　4、交流：

　　⑴因为楚王仗着自己国势强盛，所以(想趁机侮辱晏子，显显楚国的威风)。

　　板书：

　　想显显威风

　　⑵如果楚王侮辱了晏子，就不仅(是显了楚国的威风)，而且(侮辱了齐国。)

　　⑶如果晏子挫败了楚王，就不仅(灭了楚国的威风)，而且(维护了齐国的尊严)。

　　二、训练理解句子含义知进过

　　1、一个要侮辱晏子显显威风，一个要挫败楚王，维护自己和齐国的尊严。(板书：侮辱、挫败)。两人之间展开了针锋相对的较量，课文哪些自然段就是写他们较量的经过？共有几个小故事？

　　2、请同学们快速默读3～5自燃段，用找出晏子是怎样挫败楚王三次侮辱，维护齐国尊严三个重点句。

　　3、交流：(用幻灯出示三个重点句)

　　⑴这是个狗洞，不是城门，我要是访问“狗国”，当然在得钻狗洞。

　　⑵放问上等的国家，就派上等人去；放问下等国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。

　　⑶齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来，也许是两国的水土不同吧。

　　4、明确学习任务：

　　这节课我们就通过练习理解这三句话中含着的意思，来读懂这篇课文。

　　理解句子含义是本单元的训练重点，我们知道理解句子含义先要从字面上想句子贩意思，再联系上下文理解句子含着的意思。