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　　沪教版小学三年级语文下册教案：汤圆

　　教学目标：

　　认识生字8个。

　　积累近义词6个。学习用“不仅   而且   ”造句。

　　正确地朗读课文。默读课文，体会句子的含义。

　　根据提示复述课文的第7小结。

　　体会过年吃汤圆的习俗，包含着人们对美好生活的期盼。

　　二、教学准备

　　教师准备：课件

　　学生准备：收集有关民族习俗故事的资料。

　　三、教学过程：

　　（一）启发谈话，揭示课题。

　　1、每逢春节，我们都会吃汤圆。你们喜欢吃汤圆吗？谁能用上1、2句话来说说汤圆？

　　2、今天，我们要学习的一篇课文就是有关汤圆的。

　　3、板书：汤圆

　　（二）自学课文，理清文脉。

　　1、轻声读课文，找出课文中描写汤圆的句子。

　　2、自己不理解的词句，做上记号。

　　交流自学情况：

　　1、指名读课文，纠正读音。

　　2、从课文中找出下列词语的近义词。

　　责怪（   ）  希望（   ）   愉快（  ）

　　包含（    ）  急忙（    ）  进步（   ）

　　交流课文中几次描写汤圆的句子，并且读一读。

　　质疑，学习复述：

　　1、今天，我们要学习一个新的本领，叫“复述”。

　　2、复述和背诵的区别在哪里呢？

　　3、出示：读熟有关段落；抓住段落要点；运用关键词句；加上自己语言。

　　4、根据要点学习复述第7小节。

　　（1）讨论质疑，理解关键句。

　　问：为什么“当合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候，我觉得生活实在是多么的美好。”？

　　交流，小结课文。

　　布置作业：

　　A：用带点的词语造句：不仅    而且

　　B：介绍自己感受浓浓温情的一件事。

　　(来源：新东方在线论坛)

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