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沪教版小学三年级语文下册教案:放风筝

2017.01.04 15:02

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  沪教版小学三年级语文下册教案:放风筝

  一、教学要求

  1.理解课文是如何将风筝飞上天的过程以及美丽、热闹的天空写具体的。

  2.有感情地朗读全文,背诵课文五、六节。

  二、教学准备

  多媒体幻灯片(五张)

  (1)各式图案的风筝、说话练习题一道。

  (2)两段对比的话。

  (3)风筝随风飘荡的情景(伴随优美的音乐)。

  (4)辅助背诵的两段话。

  三、教学过程:

  (一)复习导入,初读课文。

  1.导语:同学们,体育场上人很、风筝的样式多、放风筝前的喜悦心情一定十分好吧!今天我们就来学习第4课《放风筝》

  2.朗读一、二节。教师引读:

  到体育场来放风筝的人可真不少……风筝花花绿绿,各式各样……我跟哥哥说……

  3.出示多媒体幻灯片(1)

  (1)仔细观察:除了书上描述的以外,天上还有哪些风筝?

  (2)说话练习:

  天上有(),有(),有()…就是没有()。

  (二)发现学习(一)

  1.过渡:望着天上各式各样的风筝,“我”和哥哥迫不及待地想让风筝飞上天。课文(三、四节)具体描写了放飞风筝的经过。

  2.出示多媒体幻灯片(2):哥哥拿着线轴,向前跑。我拿着风筝。哥哥收住脚,“大蜻蜓”飞上了天空。

  3.这两段话有哪些不同?课文第三节是怎样将放风筝的经过写具体的?

  围绕这两个问题开展四人小组学习。

  要求:

  1)每位组员都要发表意见。

  2)学习组长组织组员交流。

  3)组长最后归纳总结。

  4.学习组长交流学习结果,教师适时点拨。

  5.朗读三、四节,读出高兴的语气。

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