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　　沪教版小学三年级语文下册教案：妈妈，我不是最弱小的

　　教学目标：

　　认识生字4个。

　　积累一些形容大雨等自然现象的词语。

　　有感情地朗读课文，体会故事中人们互相关怀、互相爱护的真挚感情。

　　题回“每个人都应该保护更弱小的人”的人文思想。

　　教学重点：

　　通过排演课本剧练习复述。

　　教学难点：

　　引导学生想象故事中的情景，感受那一份深深的、浓浓的真情，体会小萨拉的优质言行所表现的善良品质和进取精神。

　　教学过程：

　　引入

　　1、师：小朋友，在你们家中谁是最弱小的？

　　2、出示课题  12、妈妈，我不是最弱小的

　　3、读题质疑

　　可能出现这几个问题：1）这句话是谁说的？2）为什么说“我不是最弱小的”3）在课文中到底谁是最弱小的？

　　自学

　　1、分学习小组进行自学，要求：1）自学生字2）读通课文3）解决问题

　　2、交流反馈

　　出示词语，学生互教互学音形义。

　　根据喜好分小节读课文，相互评议。