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　　沪教版小学三年级语文下册教案：独果

　　教学目标：

　　1 认识生字1个，能给形近字组词，能读出有关句子的语气。

　　2 有感情地朗读课文。

　　3 能读懂课文内容，对“独果该给谁吃”有自己的理解，并能简单口

　　头表述自己的想法。

　　4 懂得尊老爱幼的道理。

　　教学过程：

　　一、课题质疑：

　　1.出示课题： 46 独果

　　2.指名读，齐读。读了课题后你有什么疑问？

　　3.学生质疑

　　4.根据质疑情况，教师归纳板书：

　　独果是什么果实？ （2）为什么叫独果？

　　师：让我们带着这两个问题来自学课文。

　　二、自学课文，交流反馈：

　　1.读准字音，读通句子。

　　2.用多种方法理解难以理解的词语意思。（小组学习）

　　3.交流自学情况

　　如何记住生字“延”  区别：延  廷  （音、形、义）

　　理解词语：果实累累（图片） 聪慧过人  沁人心脾

　　分节读课文（要求正确、通顺）

　　三、再读课文，释疑：

　　1.师：同学们刚才根据课题，提出了两个问题，下面请各组认真读课文，看看这些问题你们能找到答案吗？

　　2.小组读课文

　　3.组织交流

　　4.师：既然独果是稀罕之物，那么应该给谁吃呢？

　　5.小组读课文，展开讨论，并作交流：

　　谁来读第1—3节？指名读。

　　“我”突然发现了独果后，怎样做了呢？默读第3节，找出句子，交流。指名读，齐读。

　　奶奶听到了我的喊声，又是怎样说的呢？

　　读读课文，用“_____”划出奶奶说过的话。