小学英语PEP5教学计划
　　学生知识能力习惯态度分析。
　　五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。
　　教学目的任务。
　　1.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
　　2.初步养成良好的书写习惯。
　　3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。
　　4.能四会要求掌握所学句型。
　　5.能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，6.并做到大胆开 口，7.积极参与，8.发音清楚，9.语调正确。
　　10.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，11.听懂简单的话语和录音材料。
　　12.能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，13.完成某项任务。
　　14.能演唱已学的英语歌曲，15.能诵读已学过的英语歌谣。
　　教学重点难点。
　　1．重点：
　　2四会句型、单词。
　　3在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，4完成某项任务。
　　③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
　　2．难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
　　主要措施。
　　1.根据学生的年龄特征，2.充分利用直观教具和电教手段，3.创设良好的语言氛围，4.调动学生的学习积极性。
　　5.在教学过程中，6.采用情景教学法，7.让学生身临其境，8.积极主动地参与到课堂教学中去，9.调动学生的非智力因素，10.提高学生实际运用语言的能力。
　　11.活用教材，12.根据学生会的实际情况，13.将每单元各个板块重现组排降低难度
　　教学进度表安排。
　　时间内容安排
　　第一周Unit1 My new teachers PartA
　　第二周Unit1 My new teachers PartB
　　第三周Unit2 My days of the week PartA
　　第四周Unit2 My days of the week PartB
　　第五周The holiday of National Day
　　第六周Unit3 What’s your favourite food? PartA
　　第七周Unit3 What’s your favourite food? PartB
　　第八周Recycle1
　　第九周Revision & test
　　第十周Unit4 What can you do? PartA
　　第十一周Unit4 What can you do? PartB
　　第十二周Unit5 My new room Part A
　　第十三周Unit5 My new room Part B
　　第十四周Unit6 In a nature park Part A
　　第十四周Unit6 In a nature park Part B
　　第十五周Recycle 2
　　第十六周Revision Unit1,2
　　第十七周Revision Unit3,4
　　第十八周Revision Unit5,6
　　第十九周Test
　　2007.08

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