四年级语文上册第一单元复习资料
　　一、《观潮》
　　构词特点：
　　人山人海 若隐若现[ABAC]
　　隆隆[表示声音]
　　浩浩荡荡[AABB]
　　山崩地裂[二四近义词]
　　漫天卷地[二四反义词]
　　霎时[时间词]
　　本文按“潮来之前”、“潮来之时”、“潮头过后”的顺序介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮，抒发了作者热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。
　　作者按由远及近的顺序观察大潮到来时的壮观景象，先闻其声，再观其形，有声有色，十分形象，使人身临其境。在读者面前展现了大潮滚滚而来、奔腾咆哮的壮丽图景。“两丈多高”、“千万匹”等词写出了钱塘江大潮的雄伟壮观。
　　词句解析：
　　1. 钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观。”
　　这句话突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”，钱塘江大潮自古就有，而且是雄伟、壮丽、罕见的景象。
　　2、“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”
　　画横线的句子用了打比方的方法，具体形象地写了从近处观察到的钱塘江大潮的样子。先运用“浩浩荡荡”、“飞奔而来”写出大潮的声势大，速度快，再运用了“山崩地裂”写出了大潮的“声音响”。
　　二、《雅鲁藏布大峡谷》
　　构词特点：
　　涓涓细流帘帘飞瀑 滔滔江水 皑皑雪山 区区小事 茫茫苦海[AABC]
　　郁郁苍苍[AABB]
　　课文从大峡谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多样性等方面描绘了雅鲁藏布峡谷的奇异景观。作者运用了“从……到……”的排比句式，气势非凡，让人感到雅鲁藏布大峡谷的自然景观真如神来之笔。
　　词句解析：
　　1、高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。
　　“咫尺”，古代称八寸为咫，“咫尺”比喻距离很近。这句话形象地点明了雅鲁藏布大峡谷所处的特殊地理位置──与珠穆朗玛峰紧紧相邻，因此，高耸的山峰和低陷的峡谷形成的反差才显得格外突出。“堪称”，“堪”是“可以、能”的意思，“堪称”是指“可以称作、可以称为”，这样的壮丽景观可以说是当之无愧的世界第一。
　　三、《鸟的天堂》
　　作者巴金，原名李尧棠，代表作有“激流三部曲”,《家》、《春》、《秋》。
　　作者记叙了两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，第一次是在傍晚的时候，这次他看到了高大茂盛、充满生机的大榕树，却没见到一只鸟，因为鸟都已经栖息了；他第二次经过“鸟的天堂”，是在早晨，他见到了鸟飞鸟鸣的热闹情景。文中写了鸟声、鸟影，让人应接不暇；写了鸟的种类大、小、花、黑；还写了鸟的各种姿态叫、飞、扑；最后，又专写了一只画眉鸟，采用点面结合的方法描写了鸟的可爱和它们在“天堂”里生活的情景。我们不仅知道了这里的鸟儿数量多、种类多、姿态多，还感受到了它们生活的自由和快乐，作者对大自然生命力的热爱和赞美。
　　词句解析：
　　1、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
　　“真是一株大树”，作者在这里强调的是“一株大树”。“不可计数shǔ”，“数”是“查点数目”的意思；“计数”意思是“计算”；“不可计数”是“没有办法清点、无法计算”的意思。我们可以体会到，这株榕树“枝干的数目不可计数”的原因，是“枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里”。
　　2、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
　　作者赞美榕树充满活力，生机勃勃。
　　3、我注意地看着，眼睛应接不暇……
　　“应yìng接不暇”是指优美的风景很多，看不过来。从大榕树上飞出的鸟儿太多太多，作者眼前捕捉到了这只，又错过了那只。这成群的鸟儿生活在大榕树上，营造出了热闹、活泼、自由、欢乐的环境。茂盛的大榕树，吸引了如此众多的鸟儿在此栖息，真是不折不扣的鸟的天堂。
　　4、“有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。”
　　人们爱护小鸟，追求自然的和谐美好，使小鸟能在这里无忧无虑地自由生活。
　　文中四次加引号的“鸟的天堂”是作者引用别人的话，指天马河上的那棵大榕树，表示一种特定的称谓，是对大榕树的一种夸张的形容；而课文题目和最后一句话中不加引号的“鸟的天堂”，是因为作者亲眼见到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后，感到鸟儿们的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一样，所以在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。第一个“鸟的天堂”是指那茂盛的大榕树，第二个“鸟的天堂”是指鸟儿自由、快乐生活的天堂，表达了“我”对“鸟的天堂”的深情赞美。
　　四《火烧云》
　　构词特点：
　　笑盈盈红彤彤 金灿灿[ABB]
　　一模一样[ABAC]
　　恍恍惚惚[AABB]
　　颜色词特点：
　　紫檀色百合色（颜色+色）
　　红彤彤金灿灿[颜色叠词]
　　半紫半黄[半+颜色+半+颜色]
　　葡萄灰[事物+颜色]
　　近义词：镇静冷静 凶猛猛烈 笑盈盈笑呵呵
　　反义词：凶猛温和 镇静慌张 恍恍惚惚清清楚楚
　　课文讲的是乡村傍晚火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化多、快。表现了大自然景象的瑰丽和变幻无穷，表达了作者对火烧云的赞叹之情。
　　用"烧"非常贴切，红通通的，好像是天空着了火。"烧"字的应用既突出了火烧云的颜色是红的，又在表达上用了动词，突出了动态，把云写活了。"烧"字用得精当、生动。

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