五年级《寓言两则》教学设计

　　教学目标

　　1、自主学习，读懂两则寓言故事，明白其中的道理。

　　2、正确、流利得朗读课文，复述故事情节。

　　3、认识生字。

　　教学重点

　　体会两则故事的寓意。

　　教法

　　创设情景。

　　学情

　　学生喜欢寓言，但其道理不明白。

　　教学过程

　　一、自主学习

　　让学生确定自主学习的目标方法，展开自学，教师在确立目标自学过程和自学评价中适当点拨。

　　二、讨论寓意

　　1、联系寓言故事中人物的关键言行。

　　2、联系寓言故事中揭示的句子。

　　3、联系生活中具体事例。

　　三、表演故事

　　可让学生选作：

　　1、创造性复述故事。

　　2、给故事中人物的对话填写旁白。

　　3、分角色表演故事。

　　四、检查识字

　　五、推荐作业

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