小学

资讯中心 > 小学 > 趣味学习 > 说课稿 > 小学数学说课稿 > 正文
五年级下册《找次品》教学设计

2016.06.04 10:57

  五年级下册《找次品》教学设计

  教学内容:人教版小学数学五年级下册第112~113页

  教学目标:

  1.知识和技能 使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题,初步培养的学生的应用意识和解决实际问题的能力。

  2 .问题解决与教学思考

  通过观察、猜测、验证、推理等活动,使学生学会用天平找次品的方法,体会解决问题的策略的多样性及运用“优化”的方法解决问题的有效性。

  3. 情感、态度、和价值观

  (1).培养学生团队协作的精神及动手操作能力。

  (2).通过动态的课件吸引学生的注意力,激发学生的探究兴趣。

  教学重点:体会解决问题的策略的多样性及应用优化的方法解决问题的有效性。

  教学难点:用优化的数学思想解决实际问题。

  教具学具:天平若干台,测量用的零件等。

  教学过程

  一、创设情境,导入新知

  师:(出示图片或影音资料)1986年1月28日

  ,在美国佛罗里达的卡那维拉尔角,上午11时38分,挑战者号航天飞机点火升空,可只飞了73秒,挑战者就发生爆炸,机上七名男女宇航员全部遇难,全世界为之震惊。事后调查得知失事原因是燃料箱上一个圆形封环由于在低温下变形,发生燃气泄漏,引爆外部燃料导致的。大家听后有什么感想?

  二、自主合作,探究新知

  1.初步认识天平,找出另类。(例1)

  师:这里有3瓶钙片,其中1瓶少了3片。可以用什么方法把数量不够的那一瓶次品找出来?

  (1)认识天平。

  师:同学们能积极思考很好!现在我们就用天平来称,谁会使用天平?

  (2)找出另类。

  (学生分组操作,教师参与试验,汇报交流)

  师将生的方法在黑板上板书。

   平衡,剩下的1瓶是次品(生1)

  1 1

   不平衡,轻的是次品(生2)

  2.找次品的优化方法(例2)

  师:看教材第113页例2内容,说一说你打算怎样表示找次品的过程。

  (学生共同讨论交流,并将探索的情况填入书上的表格中,教师巡视指导,总结评价,最后得出结论)

  零件个数

  分的份数和分法

  保证能找到次品的次数

  9

  3,(4,4,1)

  3

  9

  3,(3,3,3)

  2

  9

  9,(1,1,1,1,1,1,1,1,1)

  4

  9

  5,(2,2,2,2,1)

  3

  9

  7,(2,2,1,1,1,1,1)

  4

  9

  4,(2,2,2,3)

  3

  9

  6,(2,2,2,1,1,1)

  4

  9

  ……

  ……

  师:同学们的方法真多,老师把你们分的份数和相应保证能找到次品的次数填在黑板的表上,大家认真观察这个表,发现了什么?

  师:大家说的好,把待测的物品数量平均分成三份,不能平均分的,尽量平均分,保证有两份数量相同,并比另一份多1或少1,这是最优的方法。那用这种方法该如何把10、12、81分份呢?

  三、联系实际,巩固新知

  师:你们通过实验和讨论,找到了解决问题的最有方法,孙悟空和猪八戒也来凑热闹了。孙悟空把手上的13颗珍珠递给八戒说:“八戒,这13颗珍珠中只有一颗轻一些,是假珍珠,是我变出来的。如果你能称最少的次数保证找出假珍珠,这12颗珍珠就归你了。”八戒抓破脑袋也想不出办法来。我们就用学到的知识帮他,好吗?

  (学生画图找假的珍珠,讨论、汇报)

  四、总结交流,畅谈收获

  师:这节课你有什么收获?

  五、布置作业

  教材第113页练习二十七第1、2题。

  板书设计

   找次品

   平衡:2-(1,1)(2次)

  8――(3,3,2)-天平两各放3个

   不平衡:3-(1,1,1)(2次)

   平衡:3-(1,1,1)(2次)

  9――(3,3,3)-天平两边各放3个

   不平衡:3-(1,1,1)(2次)

   平衡:(2次)

  平衡 5(2,2,1)2,2

   不平衡:2(1,1)(3次)3(4,4,5)4,4 不平衡(2次)

  不平衡:4(1,1,2) 1,1

   平衡:2(1,1)(3次)

  希望上述资料能对你有所帮助,优秀的说课稿有助于教师表述具体课题的教学设想及其理论依据,新东方小学网还有更多优秀的小学数学说课稿范文和小学数学说课稿模板供你参考。另外,我们还有三年级数学教案四年级数学教案五年级数学教案,和六年级数学教案等资料供你参考。

加载更多
课程推荐
加载更多课程>> 进入小学选课中心

微信扫码免费领取

小学1-6年级期中复习资料

相关阅读查看更多>>

资料下载查看更多>>