Unit 11《Funny shapes》评课稿

　　 值得学习的地方：

　　 1、课堂与生活想结合

　　 教师能从学生的实际出发，使教学内容和学生的实际生活相联系，让学生学有所用，对所学内容抱有极大的兴趣。如在教学本课时，郭老师一开始利用歌曲吸引学生的注意力，接着出示几种学生熟悉的形状向同学介绍，进而展开本堂课Shapes的教学。最后又安排学生运用所学知识重新介绍身边的物品的形状。这样避免学生学习的陌生感，从而既增加了学生学习的兴趣，又提高了学习的实效性。

　　 2、学科与学科的结合

　　 教师在英语教学中能注意挖掘与其他学科的联系，增进各学科之间知识和方法上的联系，多方位、多角度、多层次的发展学生的知识技能如在复习巩固Shapes的词汇时，安排活动 猜一猜，听一听，做一做，与数学、美术、手工教学相结合，让学生根据所听内容制作不同的形状，培养了学生的审美情趣和动手能力。

　　 建议探讨和改进的地方：

　　 对学生的小组活动需加强指导，培养学生用英语交流的习惯。整堂课中小组活动比较少，可以让学生在合作中更好的学语言并且运用语言。

　　希望上述资料能对你有所帮助，优秀的说课稿有助于教师表述具体课题的教学设想及其理论依据，新东方小学网还有更多优秀的小学英语说课稿范文和小学英语说课稿模板供你参考。另外，我们还有三年级英语教案、四年级英语教案、五年级英语教案，和六年级英语教案等资料供你参考。