六年级上册 I don’t believe it导学设计

　　学习任务：pandas eat for twelve hours a day .

　　 They love bamboo.

　　 The snake thinks the flute is another snake .

　　功能：用一般现在时描述动物及其习性等。

　　教学过程：

　　一、复习：

　　引导学生复习已经学习过的动物名称：tiger .lion ,elephant , monkey ,cat ,

　　dog ,bird ,panda ,snake, fish , bear ,panda

　　二、任务呈现与课文导入：

　　把熊猫和蛇的图片贴在黑板上，引导学生说出相应的英语单词。引导学生学习今天的课文。

　　三、课文教学：

　　1、使用挂图和录音呈现SB活动1。在学习前让学生先看一下课文，大致了解故事内容，然后带着老师提出的问题看课文。

　　2、让学生认真听对话，放第一遍录音后向学生提出一些问题：

　　Who gives Daming the present ? What is the present ?

　　How long do pandas eat every day ? what do they like to eat ?

　　Do snakes like music ? How does Daming like the CD-RoM?

　　3、讲解单词：

　　Hour ,bamboo , fantastic CD-ROM

　　4、讲解课文重点句型：

　　(1) I don’t believe it . 我不相信。

　　(2) Pandas eat for twelve hours a day . 熊猫一天吃十二个小时。

　　 Twelve hours a day . 一天12小时。

　　(3) Why is the snake coming out of the box ? 蛇为什么从盒子里出来？

　　 Come out of 从 里出来

　　(4) The snake thinks the flute is another snake .蛇认为笛子是另一条蛇。

　　四、巩固练习：

　　1、完成AB练习1。

　　2、完成AB练习2。

　　五、课后作业：

　　第二课时

　　教学内容： Unit 2 Pandas love bamboo .

　　学习任务： Pandas love bamboo .

　　功能：用一般现在时描述动物及其习性等。

　　教学过程：

　　一、复习：

　　1、播放SB第一单元活动1的录音，出示课文挂图，让学生跟读。并练习表演对话。

　　2、找几名学生用英语描述自己喜欢的动物。

　　二、任务呈现与课文导入：

　　1、带领学生完成SB第二单元活动3。体会问句中的升降调。

　　2、将事先准备好的图片和文字贴在黑板上，请学生搭配：

　　熊猫 Play with children

　　蛇 Sleep in the winter

　　熊 Love the sun

　　狗 Like fish

　　大象 Love bamboo

　　猫 Like water

　　 告诉学生：今天我们要进一步了解动物的习性。学习过后，大家可以试着用学过的语言介绍自己喜欢的动物。

　　三、课文教学：

　　1、让学生看SB第二单元活动1的六幅图，并根据图意造句。然后播放录音，让学生根据录音内容找到对应的图片。

　　 录音原文：

　　 Snakes love the sun Elephants like water

　　 Pandas love bamboo Dogs play with children

　　 Cats like fish Bears sleep in the winter .

　　2、多放几遍录音，让学生根据录音给图片标注顺序，然后听着录音跟读。

　　四、练习巩固：

　　1、让学生两人一组展开SB第二单元活动2的游戏。

　　2、带领学生完成AB第二单元练习1。

　　五、课后作业：

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