六年级《百分数及百分数的应用》说课稿

　　教学内容：本课时的教学内容是百分数及百分数的应用。

　　教学目标：

　　 知识与技能

　　 进一步理解百分数的意义，巩固求百分率的方法，掌握百分数与分数、小数的互化方法。

　　 能应用百分数的相关知识，解决简单的实际问题。

　　 过程与方法

　　 通过小组合作学习，交流探究等活动，增强合作学习的意识。

　　 经历回顾、梳理、反思所学知识的过程，加深对复习内容的理解。

　　 情感、态度与价值观

　　 在学习活动中，激发探究欲望，养成善于回顾和反思的学习习惯。

　　 体验数学与生活的密切联系，增强应用数学知识解决实际问题的意识。

　　重点：百分数的意义及百分数的应用

　　难点：掌握关于“增加百分之几”和“减少百分之几“的实际问题的解题方法。

　　教学设计：通过复习，系统、全面的整理了本学期所学的百分数知识，帮助学生构建合理的知识体系，使学生更好地理解和掌握所学概念、意义和解题方法，进一步培养学生的数感，提高学生的解题能力。本节课对百分数及百分数的应用的相关知识做了系统的复习，只要体现在以下两点：

　　1.突出核心知识，围绕重点展开复习和训练。

　　 本课时的复习紧紧围绕百分数的认识及应用百分数解决实际问题这两方面内容，引导学生通过回顾、交流，进一步巩固对百分数的认识和运用百分数解决实际问题的方法，以“抓重点，带相关”的复习方式展开训练，提高学生的解题能力。

　　2.注重知识间的内在联系。

　　加强知识间的内在联系，帮助学生构建合理的知识体系，本节课通过对比血虚，进一步明确了百分数的意义和百分数应用题的解题思路，提高了学生的审题能力，使学生能够根据不同的要求，灵活选择不同的解题方法。

　　3.数形结合，为以后的学习打下基础。

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