一节精彩的课程首先要有一个精彩的教案，对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小编精心整理《四年级英语教案：陕西旅游版四册unit1第二课时》供大家参考，希望对大家有所帮助!

　　四年级英语教案：陕西旅游版四册unit1第二课时

　　第二课时

　　【教学目标】

　　1.学习如何正确运用所学简单职业单词描述人的职业。

　　2.用所学单词和句型谈论家庭成员的职业。

　　3.能听说认读对话，语音语调自然。

　　【教学重点】

　　学习句子： What is your mother? What is she? Is your mother...?Yes ,she is.No,she isn’t.

　　【教学难点】

　　通过对对话的学习，培养学生的会话能力，培养学生的学习兴趣。

　　【教学环节】

　　一、学习目标(2分钟)

　　(一)出示学习目标：

　　1.能听懂Let’t talk对话中表示职业的词汇

　　2.能用对话谈论家庭成员的职业。

　　(二)学生齐读学习目标，明确本节课任务。

　　二、自主学习(15分钟)

　　(一)温故知新 教师引导学生说出图片所代表的职业的单词，让学生完成Part A Warming-up部分的第二个活动Think and match，然后根据各自的家庭成员的职业进行联线，进行两人一组进行问答。

　　(二)阅读方法 对照课本第4页，边看句型练习描写职业的句型。

　　(三)互助释疑 教师通过练习问答引出特殊疑问句What is your mother? What is she? 及回答she is a...work/nurse/doctor..

　　(四)探究出招 同桌间练习书写，可以互相检查拼写。

　　三、展示交流(10分钟)

　　(一)小组展示 小组内练习用英语描述家庭成员职业。

　　(二)班级展示 指名小组上讲台做游戏，用英语描述自己知道的家庭成员职业。

　　四、点拨升华(8分钟)

　　(一)教师放录音，学生跟读，纠正读音。

　　(二)学生开火车读句子。

　　(三)用句子What is your mother/father? She/He is...

　　五、课堂作业(5分钟)

　　(一)作业当堂清 出示图片，完成连线。 What is he?/she? driver nurse cook doctor worker

　　来源：新东方在线论坛