2016.03.09 11:36
一节精彩的课程首先要有一个精彩的教案,对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案,这样会成长的更快。新东方在线小编精心整理《三年级英语教案:Unit9 Is it a cat》供大家参考,希望对大家有所帮助!
三年级英语教案:Unit9 Is it a cat
一、 教学内容分析
本单元主要学习12个玩具的单词和有关一般疑问句及其回答、描述自己拥有的东西,用所有格来描述他人拥有的东西的句型。本课时是Module 5 的第一课时,虽然集中了该单元两个重点句型 Is it …? Yes, it is./No, it isn’t. It’s Jiamin’s dog. 但琳琅满目的Toys 陪伴着孩子的成长,对玩具的由衷喜爱能大大激发起学生对本话题学习的冲动和热情,而且在一年级的口语学习中,学生已接触过toys这个话题,对本节课的单词cat, rabbit, dog, bear, ball, kite 有了一定的知识存储,使本课时的学习难度得以降低。
二、 教学对象分析
三年级的学生学习兴趣较浓,但由于英语知识认知范围小,他们只能对所学的内容进行表演,要慢慢对他们养成一定的连贯说话能力。
三、 教学目标
(一)语言知识目标
1.“四会”掌握单词:toy, cat, rabit, dog. bear. ball, kite
2.三会掌握单词及词组:Jiamin’s dog
3.听说以下句型:
Is it a …?Yes,it is. It’s …./No, it isn’t. It’s …
It’s …’s ….
(二) 语言技能目标
1. 能准确使用所学表示玩具的单词。
2. 能熟练运用本课句型提出问题及其正确回答。
3. 能理解和跟读课文。
(三)情感态度目标。
1. 在学习过程中传授知识同时,注意培养学生德育方面的培养,养成良好的个人行为习惯。
2. 通过多种形式的学习活动,培养学生的英语学习兴趣,增强英语学习的自信心。
3. 帮助学生养成良好的英语学习习惯——乐于模仿,敢于开口,积极参与,主动合作。
4. 在语言训练活动中,让学生体验英语学习的乐趣,乐于与同学分享交流。
5. 教导学生养成爱护动物的良好习惯。
(四)学习策略目标
1.在学习中集中注意力,细心聆听,主动思考。
2.在玩具与玩具特性中建立意义联想。
3.得体地运用所学语言进行表达与交流。
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