教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。完美的教案是一节完美课程的开始，新东方在线小编精心整理《五年级英语教案：Lesson4 Do They Work?(2)》供大家参考，希望对大家有所帮助!

　　五年级英语教案：Lesson4 Do They Work?(2)

　　教学目标

　　知识目标：

　　1.掌握句型 : He is a ____. She is a ______.学生须掌握表示职业的单词，如driver等。

　　2.说出并且灵活运用重点句型 What do they do ?How do they go to work? 掌握一般疑问句的两种回答方式。

　　3.培养学生正确使用本课所学句型，来介绍人们的各种职业。、

　　难点分析：

　　让学生感知主语是第三人称单数时，谓语动词需加s 或加 es

　　课时划分：1课时

　　教学过程：

　　(一)Class Opening and Review

　　(1)Greeting with each other

　　(2)Play a game: Simon Says : ______ (复习几种交通方式)

　　drive a car ride a bicycle

　　take a bus walk to school

　　(3)Say the words quickly _______(复习职业词汇)

　　businessman , cashier , driver , doctor , nurse , waiter , teacher ， waitress , carpenter clerk , police officer ,

　　(二)New Concepts

　　Step 1 : Demonstrate:

　　T：I am a teacher .

　　I work in a school .

　　I go to school by bicycle .

　　T ：What do they do ?

　　How do they go to work ?

　　Step 2 Listen and Discuss

　　出示光盘课文第一部分内容, 听看录音两遍 然后师生讨论：(用自主合作的学习方式，更容易掌握新知识)

　　Picture 1 : Who is this ?

　　What is LiMing 's father ?

　　How does he go to work?

　　Picture 2 ： The same as P1

　　2. Is she a____ ?

　　3 Does your father work ?

　　4 .Is he a______?

　　(三)、活动练习

　　(1).利用单词卡操练职业: cashier,clerk,teacher,waitress。

　　(2).对话练习：结成小组互相问答有关家庭成员的问题。例如：

　　Is this your ___(家庭成员)? Yes\No,this is my ___(家庭成员)

　　Does he\she work?Yes,he\she is a ___(职业)

　　How does he\she go to work ? He\She goes to work ____(交通方式)?

　　来源：新东方在线论坛