一节精彩的课程首先要有一个精彩的教案，对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小编精心整理《三年级英语教案：Module6》供大家参考，希望对大家有所帮助!

　　三年级英语教案：Module6

　　MODULE 6

　　功能：就物品提问/询问方位

　　语言：Happy birthday. Here’s…Thank you. I’m nine…

　　词汇：happy birthday，here，present，cake，

　　Unit 1 Happy birthday

　　准备导入：

　　1.在教室的前方放一些物品，依次指着这些物品问学生，“What’s this?”

　　2.让学生们放一至两件物品在他们的课桌上。点名让两名学生起立。让学生A拿起一件物品提问:What’s this?”让学生B回答。然后由B拿物品来提这个问题并让A回答。

　　活动1：听音指图

　　1.教cake和present这两个单词。念单词并让学生们重复。

　　2.让学生看书。用中文提问。例如：Sam的朋友为什么在家里?大明送给了Sam什么东西?Ms Smart拿了什么东西来房间?Sam几岁了?

　　3.放录音，让学生在听的同时指出相应的图片。

　　4.告诉学生当别人给我们东西或是为我们做了某件事情的时候，我们应该说“Thank you。”

　　5.在四或五个塑料袋里放不同的东西。举起其中的一个袋子指着里面的物品说“What’s this?”让学生们猜是什么。如果他们猜对了，说Yes然后打开袋于。如果他们猜错了，摇摇头并说No,然后鼓励他们再试一次。

　　活动2：听说

　　1.再放录音，每句话后暂停，并让学生重复句子。让学生在听和重复的时候把课本合上。

　　2.再放录音，每句后暂停，让学生试着说出下一句话再放录音。

　　举例：

　　磁带：Hello, Sam.

　　学生：Happy birthday!

　　老师：(放录音看学生说的是否正确)

　　活动3：找，说

　　1.让学生看图。让他们两人一组朗读示范对话。

　　2.让学生在自己桌前放四件物品。他们必须知道每件物品的英文名。

　　3.在黑板上写下以下句型：“Here’s your…”“Thank you”解释单词“here”的意思。

　　4.拿走一个学生的物品，之后再把它们交还给他或她。这个学生必须做出回答。