一节精彩的课程首先要有一个精彩的教案，对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小编精心整理《三年级英语教案：Recycle1第三课时》供大家参考，希望对大家有所帮助!

　　三年级英语教案：Recycle1第三课时

　　教学目标

　　知识与能力目标：

　　1.能够听说认读及正确书写1-3单元的英文字母的大小写

　　2.学唱英文歌曲 How Are You? 使学生能听懂、会唱歌。

　　过程与方法目标：

　　学生通过听、跟唱学歌曲，通过听游戏能准确地把九个字母读出来和写出来。

　　情感态度价值观目标：

　　通过歌曲使学习兴趣进一步得以提高。

　　重点难点

　　重点：能够听说认读及正确书写1-3单元的英文字母的大小写

　　难点：正确区分字母的大小写形式

　　学法指导

　　读一读、写一写、唱一唱

　　教学过程

　　一、热身/复习(Warm-up/Revision)

　　(1) 教师让学生唱Hello的歌曲，并让他们跟着节奏拍手。

　　(2) 学生间进行日常对话。

　　二、新课展示(Presentation)

　　(1)教师出示字母学生认读，并且认读字母的发音及相关单词，复习九个字母的大小写。

　　(2)让学生完成Match, write and read aloud.。并能大声读出这些字母。而且让部分学生在黑板上书写这些字母，提醒学生注意这些字母的笔画和在四线格中占的位置，其他的学生用练习本进行书写，教师巡视。

　　(3)教师播放歌曲《How Are You?》动画 ，告诉学生“试一试”“比一比”，看看谁能通过自己试唱学会歌曲。

　　(4)学生间相互练唱，再次让学生掌握歌词和节奏。

　　三、趣味操练(practice)

　　(1)让学生跟随录音一起学唱歌曲“How are you?”，唱Hello

　　时挥手，唱I'm fine时指自己。也可将全班分成两组，对唱，一组唱前两行，另一组唱后两行。在班上进行卡拉OK大赛，评出前三名，给予适当奖励。

　　(2)将字母卡发到学生手中，大小写找朋友

　　(3)写35页字母

　　四、课堂评价(Assessment)

　　做课时练本部分的练习。

　　五、Homework

　　将“How are you?”这首歌唱给家长和同学听

　　来源：新东方在线论坛