2022.03.23 13:47
西安科技大学通信与信息工程学院 2022年硕士研究生预调剂公告
一、学科简介
1.信息与通信工程(081000)
信息与通信工程学科主要研究信息的获取、存储、传输、处理、表现和应用,以及信息与通信设备及系统的设计、分析、开发、维护、测试、集成和应用。信息与通信工程学科一方面以信息传输和交换研究为主体,涉及国民经济和国防应用的电信、广播、电子成像、电视、雷达与声呐、导航、遥感与遥测、互联网等领域,研究各类信息与通信网络及系统的组成原理、体系架构、功能关联、系统协议、性能评估、增值应用等内容;另一方面以信号与信息处理研究为核心,研究各类信息系统中的信息产生、获取、变换、存储、传输、识别、应用等环节中的信号与信息处理,包括各种形式信号的产生与获取技术和处理的算法与体制、物理实现、性能评估、系统应用和系统安全等内容。
信息与通信工程主要包括通信与信息系统和信号与信息处理两个学科方向。本学科专业学生主要学习现代通信理论、信号检测与估值、信息网络理论、数字移动通信、嵌入式系统及应用、FPGA开发与设计、数字信号处理、通信信号处理、数据采集与信息处理、数字图像处理等方面的专业理论,具有通信与信息处理、信号与信息处理领域的理论分析与研究、通信系统与电路设计、产品开发的创新实践能力。
2.电子科学与技术(080900)
电子科学与技术学科以数学、基础物理与量子物理、电路、(电、磁)场与波为理论基础,研究电子运动规律、电磁场与波、电磁材料与器件、光电材料与器件、半导体与集成电路、电路与电子线路及其系统的科学与技术的工程学科。本学科主要研究物理电子学、电磁场与波、电路与系统、电子线路,以及各种电子线路、集成电路、集成电子系统、微波电路与系统的理论和光电子系统的设计和制造技术。
电子科学与技术学科包括电路与系统、电磁场与微波技术、微电子学及固体电子学和物理电子学四个学科方向。本学科专业学生主要学习高频功率电子技术、集成电路设计与应用、本质安全电路、光电检测技术及应用、非线性电路设计与应用、高等电磁理论、无线射频电路设计、计算电磁学、光电检测技术、电磁兼容、量子计算、量子器件、微纳米器件与材料等方面的专业理论,具有电路与系统、集成电路与系统、无线通信系统、射频电路与天线系统领域的分析、设计、开发与研究的创新实践能力。
3.电子信息(085400)
电子信息(电子与通信工程)是电子技术、信息与通信技术相结合的工程领域。电子技术利用微波、物理电子、光电子、维纳电子、电路等基础理论研究电子元器件、集成电路以及电子系统的设计和制造等理论与工程技术问题;信息与通信技术利用信息理论、通信理论、传输与交换理论及信号处理理论研究信号检测、信息获取、信息传输、信息交换、信息处理与应用、通信与网络系统的设计和制造等理论与工程技术问题。
电子信息(电子与通信工程)领域覆盖半导体与集成电路、固体电子器件、电真空器件、微波器件、电子材料与微纳米材料、消费类电子、电子仪器与设备、通信与网络、广播电视、信息安全与对抗、导航与定位、雷达与声呐,遥感与遥测等行业。
本专业学生主要学习现代通信理论、现代信息网、接入网技术、数字移动通信、多媒体通信等方面的专业理论,具有在电子信息和软件开发领域的分析、设计、开发与研究的创新实践能力。
二、调剂要求
1.学院接收调剂的学科及专业领域
2.调剂条件
1)符合西安科技大学2022年硕士研究生招生简章中规定的报考条件。
2)调剂考生成绩(单科、总分)符合第一志愿报考专业和申请调剂专业在一类地区的《全国初试成绩基本要求》。
3)申请调剂专业与第一志愿报考专业相同或相近。
4)满足教育部有关调剂的其他要求。
5)所有拟调剂到我院的考生必须保证学籍、学历的真实准确,若出现学籍学历问题导致未录取将由考生本人承担全部责任。
3.调剂流程
中国研究生招生信息网调剂系统开通后(http://yz.chsi.com.cn/),请考生登陆系统并按要求填报我院调剂志愿,我院将按照教育部对招生调剂工作的相关规定开展录取工作,不经调剂系统调剂无效。
三、导师简介
详见通信与信息工程学院网(https://txxy.xust.edu.cn/yjsjy/dsjj1.htm)
四、联系方式及预调剂申请
欲咨询有关调剂事宜的考生,可先按照以下方式进行联系,请校内和校外所有拟调剂通信学院的考生下载附件《2022研究生考生信息登记表》,填写表格发至以下邮箱。为确保及时获取调剂信息,请广大考生密切关注学院网站和公众号通知!
电话:029-83858259
邮箱:txyjs@xust.edu.cn
学院网址:https://txxy.xust.edu.cn/
西安科技大学通信与信息工程学院
2022年3月19日
附件【2022研究生考生信息登记表.doc】
原标题:西安科技大学通信与信息工程学院2022年硕士研究生预调剂公告
文章来源:https://txxy.xust.edu.cn/info/1161/3873.htm