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2019郑州二测文综试题及参考答案

2019.04.02 08:58

  2019郑州二测于3月26日开考,为方便考生们复习,新东方在线高考网小编整理了2019郑州二测文综试题及答案,供参考。点击下载>>2019郑州二测试题及答案

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  地理答案

  1. C 2.D 3.B 4.D 5.D 6.C 7.C 8.A 9.B 10.D 11.A

  36.(24分)

  (1)(6分)迪拜作为区域金融、航运中心,电力需求量大;资金雄厚。发展清洁煤电,有利于保护生态环境;保障电力稳定供应;调整能源结构,促使能源多元化。(任答3点得6分)

  (2)(8分)中国资金实力强,制造业发达,国家政策支持中国企业海外投资。中国企业技术水平高,经验丰富。(任答4点得8分)

  (3)(6分)地处热带,高温炎热;(2分)地处沙漠,气候干旱,淡水资源短缺;(2分)多风沙,施工条件差。(2分)

  (4)(4分)对施工区域进行实时监测;在施工海域范围设置围挡,阻止施工区的泥沙与污染物向外扩散;保护沙滩表层沙土,避免施工破坏地表植被;对珊瑚、鱼类进行转移和培养。(任答2点得4分)

  37.(22分)

  (1)(8分)盐碱物质随地表水、火山温泉等汇入湖泊;(2分)火山温泉使湖水水温升高,(2分)同时地处热带,蒸发旺盛,使水体中的盐碱物质浓度不断升高;(2分)该湖为内流湖,没有外泄通道,盐碱物质难以排出。(2分)

  (2)(6分)高盐高碱湖水盛产藻类,小火烈鸟食物充足;(2分)湖中滩涂裸露,为小火烈鸟提供充理想的筑巢之地;(2分)周围高盐高碱的环境,阻挡肉食动物,生长环境安全。(2分)

  (3)(4分)繁殖地单一,使小火烈鸟遭受自然灾害的风险和强度增加;受极端天气(厄尔尼诺)影响,湖区水位变化大(洪涝灾害多发),影响小火烈鸟的筑巢与孵卵;火山、地震等地质灾害多发。(任答2点得4分)

  (4)(4分)该地生态环境脆弱,大规模开发湖泊,导致生态破坏;工程施工及工业生产会产生环境污染,破坏小火烈鸟的生存环境;藻类减少,小火烈鸟食物减少。(任答2点得4分)

  42.(10分)该地区自然条件恶劣,农业发展落后;资源匮乏,交通不便,不利工业发展;地貌类型多样,自然旅游资源丰富;北方游牧文化与中原农耕文化相互交融,人文旅游资源丰富;毗邻京津等都市圈,接近客源地;国家扶贫政策的大力支持。(任答5点得10分)

  43.(10分)红砖的生产需挖取表层粘土,且耗土量大,破坏大量耕地资源;(2分)大量取土,破坏地表植被,易加剧水土流失、荒漠化及地质灾害;(2分)高温烧制消耗大量煤炭,加剧大气污染。(2分)新型墙体材料的推广利于废弃物回收利用,减少环境污染,提高资源利用率;(2分)利于保护耕地资源,减少生态破坏。(2分)

  历史答案

  24.D 25.B 26.C 27.A 28.C 29.D 30.C 31.B 32.A 33.B 34.D 35.C

  41.(25分)

  (1)特点:中国城市管理遵循政治中心优先发展的理论;国家法律、法规和民间法并存;实施城乡合一的治理方式。(每点2分,共6分)

  成因:专制主义中央集权体制的影响;农耕文明时代,城市工商业发展水平低;城市缺乏自治传统;儒家思想影响。(每点2分,共6分)

  (2)变化:城市管理日益专业化;城市管理法律体系逐步建立;城市实行一定程度的自治。(每点2分,共6分)

  因素:西方国家城市管理体制的影响;城市经济发展的需要;抵抗侵略、维护国家主权的需要;先进知识分子的推动。(每点2分,共7分)

  42.(12分)

  答案:

  示例(一)历史问题:经济结构是影响国家经济发展的重要因素。

  阐述:基于海洋文明发展的近代欧洲,商业发展繁荣,自新航路开辟、早期殖民扩张和两次工业革命以来,随着资本主义世界市场的不断形成和深入发展,工业化发展程度不断提升,市场、资本、资源、技术、劳动力等因素得到有效整合,如图所示,欧洲从13世纪到19世纪,人均GDP,意大利、荷兰、英国依次登顶,而日本也在1850年后拉开与中国的差距,发展迅速。而基于大河文明发展的传统中国,小农经济长期占据主导地位,自宋初至晚清,即便经济总量不断增长,但小农经济占主导地位的经济结构并未发生改变,且生产力没有产生质的变革,中国人均GDP没有发生大的改变。直至今天,经济结构的惯性依然影响着中国经济发展的质量和活力,因此,调整经济结构之路任重道远。

  总之,经济结构是影响国家经济发展的重要因素。要进一步合理调整经济结构,实现产业结构优化升级,促进国家经济发展。

  示例(二)历史问题:经济结构是影响社会转型的重要因素。

  阐述:如图所示,欧洲从13世纪到19世纪,人均GDP,意大利、荷兰、英国依次登顶,究其原因,14、15世纪,随着欧洲手工生产技术的进步,社会分工扩大,商品经济迅速发展,意大利的一些城市先后出现了资本主义萌芽;17世纪,荷兰依托先进的造船技术和雄厚的商业资本,在早期殖民扩张中迅速崛起,成为海上霸主;18世纪,经过14、15世纪圈地运动和早期殖民扩张,拥有广阔海外殖民地的英国率先开展工业革命。资本主义生产关系的确立、发展和工业化程度的不断加深,欧洲国家率先开始近代化,实现向近代社会的转型,并迅速影响外围国家。而传统中国小农经济长期占据主导地位,自宋初至晚清,即便经济总量不断增长,但小农经济占主导地位的经济结构并未发生改变,且生产力没有产生质的变革,中国人均GDP没有发生大的改变,特别是在19世纪中后期,逐步沦为半殖民地半封建社会,成为资本主义世界市场的经济附庸,被迫开始社会转型。随着新中国成立后的工业化发展和改革开放以来逐步加快的产业结构优化升级,中国现代化社会转型迎来大的机遇。

  总之,经济结构的合理调整对社会转型起到了重要作用。

  示例(三)历史问题:改革创新是助推国家经济发展的重要力量。

  阐述:略(提示,英国工业革命和中国改革开放可以作为此历史问题的核心论据)

  44.(15分)

  (1)充分兼顾南北方的利益;改革简单实用;切合实际情况;受儒家礼乐思想影响。(每点2分,共6分)

  (2)形成了新的度量衡制度,为后世度量衡的稳定奠定基础;促进民族间的融合;有利于商品经济的发展;推动国家统一;便利百姓,促进国家经济一体化。(9分)

  45.(15分)

  (1)原因:新兴民族独立国家的发展;与印巴自身国家利益的冲突;印巴之间固有的矛盾;受到英国的制约。(每点2分,共8分)

  (2)影响:加剧了冷战,实质上是美对外霸权主义的扩张;加剧了世界局势的紧张;不利于亚洲地区的稳定和发展;一定程度上推动中巴关系的发展。(7分)

  46. 15分)

  (1)特点:①主张民族平等,一视同仁;②恩威并施,剿抚并用;③发展生产,重视教化。(每点2分,共6分)

  (2)进步性:①加强了台湾汉族与少数民族之间的交流与融合;②推动了台湾近代化及少数民族地区的发展;③巩固了国防;④在一定程度上促进了各民族之间的平等与团结,在当今社会仍具有较强的借鉴意义。(每点2分,任答三点7分)

  局限性:本质是为了加强清政府在台湾的统治,无法实现真正意义上的民族平等。(2分)

  政治答案

  一、选择题(每小题4分,共48分)

  12.C 13.B 14.A 15.C 16.D 17.C

  18.A 19.B 20.A 21.B 22.D 23.D

  二、非选择题(共52分)

  38.(26分)

  (1)粤港澳大湾区要发挥各地经济优势,优化区域功能布局,推动区域协调发展;(3分)发挥人才、科研优势,推动区域经济转型升级,建设具有国际竞争力的创新发展区域;(3分)打造高水平开放平台,积极参与“一带一路”建设,建立更高层次的开放型经济体系;(3分)完善基础设施,改善民生,实现区域的共享发展;(2分)促进港澳融入国家发展大局,保持港澳长期繁荣稳定,丰富“一国两制”实践内涵。(3分)

  (2)中国共产党是最高政治领导力量,必须坚持党对一切工作的领导。全面依法治国是中国特色社会主义本质要求和重要保障,依法执政是中国共产党执政的基本方式;中国共产党坚持科学执政,要遵循市场经济规律。(6分)大湾区内各地政府要在党的领导下,坚持“一国两制”、依照宪法和基本法,实现大湾区不同社会制度、法律体系的顺利对接,在法治轨道上开展工作,转变政府职能,理顺政府与市场关系,发挥市场在资源配置中的决定性作用,积极推动粤港澳大湾区的建设。(6分)

  39.(26分)

  (1)主流媒体要打造品牌宣传栏目,主动及时高效的宣传意识形态内容;加强内容建设,打造意识形态宣传工作的资源库;运用现代传播技术、融合媒体资源,创新意识形态的宣传手段;创新宣传形式,增强意识形态内容的吸引力;宣传要贴近人民群众生活,使意识形态的内容更易于人民群众的理解和接受。(每个要点2分,共10分)

  (2)社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性,先进的社会意识推动社会发展。(4分)面对当前我国意识形态复杂的形势,以及舆论生态、媒体格局的深刻变化,必须加强意识形态工作。新时代做好意识形态宣传工作,有利于引领社会思潮、增强民族凝聚力,保障国家的政治安全,巩固社会主义制度,推动社会主义现代化建设。(6分)

  (3)合理利用媒体资源,主动学习意识形态的相关内容;善于明辨是非,旗帜鲜明地反对和抵制各种错误观点;将党的理论内化于精神追求,外化于自觉行动。(每条2分,共6分)

  评分说明:考生非选择题的答案若与参考答案不一致时,只要符合题意,言之有理,均可给分。

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  模拟考试作用有以下几点

  第一,测试你的水平,让你知道自己所处的位置;

  第二,模拟高考应试的整个过程,让同学们在临场心理上能够有所适应。从这种与高考非常相似的考试中,你能得到许多珍贵的体会。

  模拟考试的目的是查漏补缺,对于学生来讲,考试是为了查缺补漏,发现自己的不足,然后进行针对性地学习和提高;对于家长来讲,考试的目的是为了帮助和引导孩子找出考试所暴露的问题,比如努力程度不够,学习方法不正确,学习习惯上存在问题,不会科学用脑学习效率不高等,最后使学生考取好成绩,超越自己。

  考后,学生要做好总结。

  一方面要认真审视各科成绩,看自己各个学科成绩是否均衡,判断哪个学科是自已的强科,哪个学科是自己的弱科,那些学科成绩说明自己发挥的正常,那些学科发挥得不太正常;二是要查找薄弱的原因,从基础知识掌握、解题思路和技巧的科学性等方面找出症结所在;三是要主动配合老师强化补弱措施。学生要回归课本,重新巩固基础知识,也是适应高考中低档次题目比例大的有效措施。

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