教育专业硕士是专硕考试中的热门专业，近几年考教育专业硕士的人越来越多，为了帮助大家能更好的进行备考，小编为大家整理了"2027考研333教育硕士心理学：创造性的内涵"相关信息供大家参考，希望对大家有所帮助。
创造性概念
创造性是指根据一定的目的和任务，运用一切已知信息开展能动的思维活动，产生出新颖、独特、具有社会或个人价值的新产品的一种智力品质。是人类思维活动的高级过程，是解决问题的最高形式。
创造力与智力的关系
智力指的是保证人们有效地进行认知活动的那些稳定的心理特点的综合。它与创造力从功能上存在着很大差别，智力能使人有效地进行认知活动，而创造力能产生出某种新颖、独特的产品。因此，后者是一种更高的能力，但智力与创造力之间又有着千丝万缕的、复杂的联系。
吉尔福特等人研究发现，低智力者难有创造性;高智力者未必有高创造性、低创造力者智力水平可能高，可能低;高创造力者必须具有高于一般水平的智力，也就是说智力是创造力的必要条件，不是充分条件，二者间是一种相对独立的、在一定条件下又有相关的线性关系。
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