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第四节 古代希伯来的教育
古代希伯来的教育发展大致可分为两个时期。第一时期以家庭教育为主，第二时期以学校教育为主。
一、古代希伯来的家庭教育
第一时期希伯来人以家庭教育为主，父亲既是家庭的祭司，又是子女的教师。教育最重要的目标是培养宗教信仰，教育内容主要是宗教知识、民族传说及职业技能，家长主要以《圣经·旧约》教导子女。在教育观及教育方法上，比较注重引导儿童提问和观察事物，注重父子亲情和说服感化。
二、古代希伯来的学校教育
第二时期希伯来人以学校教育为主。这一时期希伯来人返回家园，犹太会堂迁移而来。儿童随父母来到会堂听讲经学律法，随着听讲儿童人数和教学事务工作的增多，会堂扩建房屋，设专人负责教学，此即希伯来最早的初级学校。
1. 学校设置
公元前 2 世纪左右，学校从犹太会堂中分离，形成较完备的教学制度。公元前 1 世纪，希伯来人的学校已极为发达。当时每村落设学校 1 所，儿童在 25 人以内，设 1 名教师;儿童满 40 人，另增 1 名助教;儿童满 50 人，设 2 名教师。在希伯来，男子接受教育，女子无此权利。男童一般 6 岁进入初级学校，6—10 岁学习《圣经》和简单的读写算;教师口授摘读经书语句，指导儿童高声诵读。10—15 岁儿童主要学习《密西拿》， 15 岁以后，则主要...
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