衡阳师范学院2026年硕士研究生入学考试
《教育管理学》考试大纲
考试科目：教育管理学 科目代码：821
考试时长：180分钟 考试总分：150
适用专业：教育硕士—教育管理
一、考试形式与试卷结构
(一)试卷满分值及考试时间
本试卷满分：150分，考试时间：180分钟
(二)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成：答案必须写在答题纸(由考点提供)上相应位置上。
(三)考试内容
考试的主要内容包括教育管理、学校管理学概述、学校领导体制、学校管理的原则和方法、党的教育方针、素质教育、依法治校、校长管理、教师管理、学生管理、五育管理、教务管理、总务管理、学校评价、教育政策与法规等。
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(四)试卷题型
1.简答题(5-6小题，约50分)
2.论述题(2-3小题，约60分)
3.案例分析题(1-2小题，约40分)
二、考试目标
本课程主要考查考生对教育管理尤其是学校管理的基本理论、基本方法的掌握程度，以及对教育政策与法规的把握情况，考察对现实教育管理、学校管理实践与改革中的热点、难点问题的敏感度与反思能力，考察考生运用教育管理、学校管理学基本理论分析现实问题理论思维能力和解决问题的能力。
三、考试内容范围
1.教育管理学、学校管理学：性质与任务;管理理论。
2.学校领导体制：含义、演变(现行中小学领导体制);学校内部管理体制。
3.学校管理：一般规律、原则和方法。
4.我国教育方针：沿革、现行方针的内涵及意义。
5.素质教育：内涵及发展要求。
6.依法治校：含义、任务、内容、方法。
7.校长：职责、素质、领导艺术、成长与职业化。
8.教师：素质、职责、教师人力资源管理、教师专业化。
9.“五育”：关系及其管理、校风管理。
10.教学工作管理：基本原则、系统、常规管理;课程管理。
11.学生管理：常规与方法。
12.体卫管理：常规、社会实践活动管理。
13.教务管理：地位、内容、方法。
14.总务管理：地位、内容、方法。
15.教育评价：含义、基本方法;学校质量管理、学校评价;义务教育评价。
16.教育宏观管理：教育治理、教育现代化、教育公平与发展。
17.教育政策与法规：我国重要教育类法律法规、党和国家(含教育行政管理部门)近些年重要教育政策。
四、主要参考书(教材)
1.萧宗六:《学校管理学》(第五版)，人民教育出版社，2018年。
2.陈孝彬，高洪源：《教育管理学》(第4版)，北京师范大学出版社，2019年。