龙岩学院硕士研究生招生考试

　　初试自命题科目考试大纲

　　特别提醒：本大纲中考试内容及题型结构、考核范围、参考教材等内容仅供参考，命题时可能

　　会有调整，请各位考生知悉;若对此大纲有疑问的，请直接咨询招生学院(联系电话：

　　0597-3081251，陈老师)。

　　招生学院： 马克思主义学院

　　研究、思想政治教育

　　科目名称： 《思想政治教育学原理》

　　招生专业： 马克思主义基本原理、马克思主义中国化

　　一、考试形式与试卷结构

　　(一)试卷满分值及考试时间

　　本试卷满分为 150分，考试时间为 180分钟。

　　(二)答题方式

　　答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸(一般由考点

　　提供)相应的位置上。

　　(三)试卷内容结构

　　考试内容主要包括：思想政治教育学的基本概念及理论基础、思想政治教育理论研究的

　　主要内容、思想政治教育的实施

　　(四)试卷题型结构

　　1.名词解释;2.辨析题;3.简答题;4.论述题。

　　二、考试目标

　　(一)考核考生对思想政治教育学基本概念、基本原理、基本理论等基础知识的掌握程

　　度;

　　(二)考核考生运用思想政治教育的基本原理分析现实生活与之相关的各种社会现象的

　　能力;

　　第 1页，共5页

　　(三)考核考生开展思想政治工作的本领和技能。

　　三、考试内容概要

　　第一章 导论

　　第一节 思想政治教育学的研究对象

　　1.思想政治教育及其相关概念;2.思想政治教育学的研究对象;3.思想政治教育学的基

　　本范畴

　　第二节 思想政治教育学的学科体系

　　1.思想政治教育学的学科特点;2.思想政治教育学的理论体系

　　第三节 思想政治教育学的形成与发展

　　1.思想政治教育学科建设进程;2.思想政治教育学科建设经验

　　第四节 思想政治教育学的研究方法和研究意义

　　1.思想政治教育学的研究方法;2.思想政治教育学的研究意义

　　第二章 思想政治教育学的理论基础和知识借鉴

　　第一节 马克思主义是思想政治教育学的理论基础

　　1.用完整准确的马克思主义指导学科建设;2.坚持以中国特色社会主义理论体系指导学

　　科建设

　　第二节 思想政治教育学的直接理论依据

　　1.社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命理论;2.社会存在与社会意识辩证关系原理;

　　3.政治与经济辩证关系原理;4.马克思主义人学理论;5.社会主义意识灌输理论;6.正确处

　　理人民内部矛盾的学说;7.社会主义核心价值体系与和谐文化建设理论;8.执政党建设理论

　　第三节 思想政治教育学对相关学科的知识借鉴

　　1.思想政治教育学对教育学等学科知识的借鉴;2.思想政治教育学对现代管理科学知识

　　的借鉴

　　第三章 思想政治教育的地位和功能

　　第一节 思想政治教育的本质

　　1.意识形态的灌输与教化;2.通过提高人的思想道德素质为社会全面进步服务

　　第二节 思想政治教育的地位

　　1.马克思主义理论教育的基本途径;2.完成建设中国特色社会主义各项任务的中心环节;

　　3.社会主义精神文明建设的基础工程

　　第三节 思想政治教育的功能

　　1.思想政治教育功能的特点;2.思想政治教育的个体性功能;3.思想政治教育的社会性

　　第2页，共5页

　　功能

　　第四章 思想政治教育目的和任务

　　第一节 思想政治教育目的

　　1.思想政治教育目的体系;2.确定思想政治教育目的的主要依据;3.思想政治教育目的

　　的意义

　　第二节 思想政治教育任务

　　1.思想政治教育的根本任务;2.完成新时期思想政治教育任务的基本要求

　　第五章 思想政治教育环境

　　第一节 思想政治教育环境的特征

　　1.环境与人的关系;2.思想政治教育环境的特点;3.思想政治教育环境的分类

　　第二节 宏观环境对思想政治教育的影响

　　1.经济环境对思想政治教育的影响;2.政治环境对思想政治教育的影响;3.文化环境对

　　思想政治教育的影响;4.大众传播环境对思想政治教育的影响

　　第三节 微观环境对思想政治教育的影响

　　1.家庭环境对思想政治教育的影响;2.学校环境对思想政治教育的影响;3.社会组织环

　　境对思想政治教育的影响;4.社区环境对思想政治教育的影响;5.同辈群体环境对思想政治

　　教育的影响

　　第四节 思想政治教育环境的优化

　　1.优化思想政治教育环境的意义;2.大力优化思想政治教育环境

　　第六章 思想政治教育过程及其规律

　　第一节 人的思想品德形成与发展过程及规律

　　1.人的思想品德结构;2.人的思想品德的形成发展过程;3.人的思想品德形成发展的规

　　律

　　第二节 思想政治教育过程的特征与环节

　　1.思想政治教育过程的内涵与特征;2.思想政治教育过程的要素;3.思想政治教育过程

　　的环节

　　第三节 思想政治教育过程的矛盾与规律

　　1.思想政治教育过程的主要矛盾;2.思想政治教育过程的基本规律

　　第七章 思想政治教育者与教育对象

　　第一节 思想政治教育者

　　1.思想政治教育者的特征;2.思想政治教育者的职能;3.思想政治教育者的素质。

　　第二节 思想政治教育对象

　　1.思想政治教育对象的一般特征;2.科学分析思想政治教育对象的方法;3.思想政治教

　　育的重点对象。

　　第三节 思想政治教育者与教育对象的关系

　　1.思想政治教育者与教育对象关系的特征;2.思想政治教育者与教育对象关系的意义;3.

　　建立良好的思想政治教育者与教育对象之间的关系。

　　第八章 思想政治教育内容

　　第一节 思想政治教育内容概述

　　1.思想政治教育内容系统的构成;2.确定和实施思想政治教育内容的要求。

　　第二节 世界观教育

　　1.辩证唯物主义教育;2.历史唯物主义教育;3.马克思主义认识论教育。

　　第三节 政治观教育

　　1.基本国情教育;2.党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育;3.民族精神

　　教育;4.时代精神教育。

　　第四节 人生观教育

　　1.理想信念教育;2.人生价值观教育;3.生命价值观教育。

　　第五节 法治观教育

　　1.社会主义民主教育;2.社会主义法治教育。

　　第六节 道德观教育

　　1.集体主义教育;2.社会公德教育;3.职业道德教育;4.家庭美德教育。

　　第九章 思想政治教育原则

　　第一节 思想政治教育原则的依据和特征

　　1.思想政治教育原则确立的依据;2.思想政治教育原则体系的基本特征。

　　第二节 思想政治教育的主要原则

　　1.方向原则;2.求实原则;3.渗透原则;4.民主原则;5.主体原则;6.激励原则;7.层

　　次原则;8.示范原则。

　　第十章 思想政治教育的方法和艺术

　　第一节 思想政治教育方法

　　1.思想政治教育方法的意义;2.思想政治教育方法的主要方法;3.运用思想政治教育方

　　法的基本要求。

　　第二节 思想政治教育艺术

　　第4页，共5页

　　1.思想政治教育的艺术的含义;2.思想政治教育的主要艺术;3.运用思想政治教育艺术

　　的意义。

　　第十一章 思想政治教育载体

　　第一节思想政治教育载体的特征与形态

　　1.思想政治教育载体的含义;2.思想政治教育载体的特征;3.思想政治教育载体的形态

　　第二节思想政治教育的主要载体

　　1.思想政治教育的管理载体;2.思想政治教育的活动载体;3.思想政治教育的文化载体;

　　4.思想政治教育的大众传播载体

　　第三节思想政治教育载体的运用

　　1.载体在思想政治教育过程中的地位;2.思想政治教育载体运用的基本要求

　　第十二章 思想政治教育管理

　　第一节思想政治教育管理的含义和特征

　　1.思想政治教育管理内涵;2.思想政治教育管理的基本手段;3.思想政治教育管理的特

　　征

　　第二节思想政治教育管理的模式和内容

　　1.思想政治教育管理的基本模式;2.思想政治教育管理的主要内容

　　第三节思想政治教育管理过程

　　1.思想政治教育决策的形成;2.思想政治教育决策的执行;3.思想政治教育的总结反馈

　　四、参考教材或主要参考书

　　陈万柏 张耀灿主编：《思想政治教育学原理》，高等教育出版社，2015.第三版。