基本内容:
Ⅰ考查目标
该科目旨在评估考生在小学教育研究领域的理论素养、研究技能、方法应用能力、伦理意识及成果表达能力。主要包括理论部分和实践部分，理论部分考查考生对小学教育研究方法的基本概念、发展历程、研究方法的分类及其特点，实践包括评估如何寻找研究课题、开展文献检索、撰写文献综述及设计研究方案的能力，检验在不同研究方法下的应用能力。同时，也考查研究中的伦理原则，确保考生有遵循合法、合理、道德开展研究实践的思维。通过考查，评估考生的学术研究能力，并具备将研究成果转化为教育实践的能力。
Ⅱ考试内容
一、小学教育研究方法概论
小学教育研究概述、小学教育研究方法概述、小学教育研究方法运用的伦理原则
二、研究设计
寻找研究课题、开展文献检索、撰写文献综述、设计研究方案、
三、抽样原理与设计
抽样专业术语、抽样类型、抽样程序
四、测量与操作化
测量概述、测量的层次、概念的操作化、测量质量的评估
五、实验研究
实验研究概述、实验研究的设计、实验研究的效度
六、调查研究
调查研究概述、问卷调查、访谈研究
七、课堂观察研究
课堂观察研究概述、课堂观察研究的实施、课堂观察研究的工具
八、非介入性研究
内容分析研究、比较研究
九、行动研究
行动研究概述、行动研究的实施、行动研究的方式
十、研究数据统计分析
常用统计学概念、常用统计方法
十一、研究成果表达
研究报告撰写、研究论文撰写
参考书目(须与专业目录一致)(包括作者、书目、出版社、出版时间、版次)：
丁炜，惠中 编：小学教育研究方法，中国人民大学出版社，2020年10月1日，1版