提升学历和能力是很多人一直在追求的事情，近几年，应用心理学硕士是专硕考试的热门专业，考应用心理学硕士的同学是越来越多，为了帮助大家能更好的进行备考，小编为大家整理了"2026年应用心理硕士：社会心理学之与自我相关的概念"相关信息供大家参考，希望对大家有所帮助。
(1)自我图式：是指人们用来组织和指引与自己有关信息的一套自我概念，是一种动态的与情境相联系的认知结构。通常认为自我图式是指在以往知识经验的基础上形成的对自己概括性的认识。个体会在自我图式的基础上加工有关自己的信息;受自我图式的影响，个体记住的往往是对他有意义或以前知道东西的延伸。(图式：人脑中已有的知识经验网络。)
(2)自我关联效应：也称自我参照效应，指的是凡是与我们自己有关的信息，我们都会十分敏感，这种敏感程度远远超过我们对于其他与自己无关信息的敏感度。
(3)巴纳姆效应：人们容易相信一个笼统的、一般性的人格描述特别适合他，即使这种描述十分空洞，他仍认为反映了自己的人格面貌。
(4)自我增强：也称自我美化，是指个体以一种有利于对自己做正面评价的方式收集和解释有关自我的现象，以建立或提升自尊。有六种方式：
①向下的社会比较
个体为了获得有关自己的准确信息常常作向上的或至少是同自己类似的人的比较，弄清自己在群体中的价值位置。但是，当个体既定的自我价值目标落空时，向上的和与自己类似的人比较就会大大挫伤其自尊心，这时个体就转而进行向下的自我美化的社会比较。而当个体无法进行向下的社会比较时，为对付社会比较的痛苦，常常会贬低他人的能力或品性。
②选择性遗忘：当回忆的事件有损于个体的自尊时，常常出现对回忆事件的选择性遗忘。
③有选择地接受反馈：当对行为结果的评价性反馈有损于或有利于自尊时，个体常常有选择地接受反馈信息。人们趋向于贬低消极的、否定的反馈评价的可靠性而夸张积极的、肯定的反馈评价的可靠性，常常全盘接受积极评价的反馈信息而拒绝接受消极评价的反馈信息。
④缺陷补偿：个体在充当社会角色时，不可能事事成功，当自我角色目标失败时，常常可能会对相关的社会角色的重要性做出重新评价，以此进行自我定义以补偿自己的角色缺陷。个体还常常用强调自己的积极品质的重要性，贬低消极品质的重要性来补偿自己的缺陷或不足。缺陷补偿有助于个体度过困境。
⑤自我照顾归因：也称自我防御性归因，归因经常是自我照顾的，它通过强调个体对积极的合乎期望的好结果的作用、缩小对消极的不合乎期望的坏结果的责任来保护自尊。
⑥自我设障：有时个体也积极主动地，预先地给自己的成功设置障碍，以其作为后来失败的归因，达到保护自尊的目的。自我设障可以细分为行为的自我设障、声称的自我设障以及抬举他人。
以上是为大家整理的"2026年应用心理硕士：社会心理学之与自我相关的概念"，预祝大家都能考出理想成绩!