认为学业求助是缺乏能力的表现、是对自我价值构成威胁
2025.09.17 13:05

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  2、认为学业求助是缺乏能力的表现、是对自我价值构成威胁的学生,其成就目标定向类型是()。

  A、掌握目标

  B、学习目标

  C、任务目标

  D、表现目标

  2、试题答案:D

  试题解析:

  在德韦克看来的学生面对学业的失败和困难时一种反应是无助的一种反应是进取,前者倾向于确立成绩目标的也称表现目标的他们将学习视为通过成绩在他人面前展示和证明自己能力的手段的一旦学业失败的则表现为一种无助取向,题干中提到认为学业求助是缺乏能力的表现、是对自我价值构成威胁的学生的其成就目标定向类型属于表现目标,故选D。

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