一、招生基本情况
2025年招生数据显示：
总录取人数：1人
一志愿录取人数：0人
调剂录取人数：1人(占比100%)
二、招生特征分析
招生规模特点
1人的招生规模在儿童发展科学专业中属于极小规模，呈现：
完全依赖调剂生源
一志愿无人录取
反映该专业可能存在报考人数极少或专业门槛极高的情况
生源结构特点
100%调剂录取，说明：
一志愿考生可能未达复试要求
对考生的学术背景和研究能力要求严格
学科交叉性，表明：
需要具备心理学、教育学、认知科学等复合背景
重视科研潜力和学术成果
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三、竞争态势评估
报考录取情况
一志愿无人录取，预计报考人数不超过5人
调剂竞争极为激烈，需初试高分+突出科研背景
录取特点分析
特别注重考生的儿童发展研究基础
关注实验研究或纵向追踪研究经验
对量化分析能力(如SPSS、R语言)有明确要求
四、报考策略建议
目标分数建议
调剂考生：需380+且具备核心期刊论文或科研项目经历
备考重点方向
初试准备(针对2026考生)：
精读**《儿童发展心理学》权威教材**
掌握发展认知神经科学前沿
熟悉儿童行为观察与评估方法
调剂准备：
突出已发表的学术成果
准备详细的研究计划
提前联系导师并匹配研究方向
适合考生类型
本科为心理学、教育学、神经科学等相关专业
有儿童实验室研究经历
未来拟从事高校科研或儿童教育产品研发
五、专业发展前景
培养特色：
采用导师一对一培养模式
侧重儿童认知与脑发育机制研究
提供国际联合培养机会
就业优势：
高校及科研院所研究岗位
儿童教育科技公司研发岗
政府儿童政策研究部门
注：该专业录取具有高度选择性，建议考生：1)慎重评估自身学术背景匹配度;2)优先积累高质量科研经历;3)需提前半年以上联系导师。本专业仅推荐具备扎实科研基础的考生尝试调剂，普通考生建议选择其他相关专业报考。