一、核心数据特征 报考人数：0人 录取人数：2人 录取来源：100%调剂(计算机类跨考生) 专业定位：艺术与科技交叉学科
二、零报考现象解析
信息壁垒：
新设学科(2024年首次招生)
专业名称"跨媒融合"造成认知模糊
未出现在多数考研机构推荐名单
能力错配：
艺术生畏惧技术门槛(误以为需编程能力)
工科生忽视艺术要求(未准备设计基础)
三、调剂生源质量分析 录取考生背景：
考生A：
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原报考：浙江大学计算机学院
优势：Unity开发经验+AI艺术项目
复试作品：区块链数字艺术装置
考生B：
原报考：中国传媒大学数字媒体技术
优势：虚拟偶像系统开发经验
复试作品：元宇宙展览空间设计
四、专业培养特色
课程设置：
核心课：生成式艺术算法、XR叙事设计
实践课：与商汤科技合作AIGC工作坊
硬件支持：
动作捕捉实验室
8K实时渲染工作站
五、2026报考建议
艺术类考生：
技术准备：掌握Processing基础
作品方向：突出数字媒介转换能力
工科类考生：
理论准备：重点复习新媒体艺术史
作品要求：展示技术艺术化案例
六、就业前景 主要去向：
互联网大厂艺术科技岗(如腾讯CDC)
新型数字艺术工作室
高校数字媒体实验室