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非制度化教育与制度化教育
根据教育系统自身形式化程度，可以将教育形态划分为制度化教育与非制度化教育。制度化教育，是指由专门的教育人员、机构及其运行制度构成，并且教育活动被严
格限制在学校教育系统，并且严格按照学校的一套规章制度来行事。近代学校系统的出现，开启了制度化教育的新阶段。教育实体从简单到复杂、从游离状态到形成系统的过程，正是教育“制度化”的过程，学校教育系统的形成，即意味着教育制度化的形成。
非制度化教育相对于制度化教育而言，它针对了制度化教育的弊端，但又不是对制度化教育的全盘否定。非制度化教育是指那些没有形成相对独立的教育形式的教育，它没有从日常的生产或生活中分离出来，未成为一种相对独立的社会机构及其制度化、组织化行为，是与生产和生活紧密结合、高度一体化的“教育”，非制度化教育所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”。
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