教育专业硕士是专硕考试中的热门专业，近几年考教育专业硕士的人越来越多，为了帮助大家能更好的进行备考，小编为大家整理了"2026年教育硕士教育心理学：环境管理策略"相关信息供大家参考，希望对大家有所帮助。
1. 环境管理策略的内涵
环境也是影响学习的重要因素，安静、有组织的学习地点可以促进学习效果。学习环境是可以人为地选择、改善与创设的。设置学习环境是为了使周围的环境更有利于学习活动的展开。
2. 环境管理策略的主要类型
(1)要注意调节自然条件，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的 色彩等。
(2) 要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。如果条件 允许，应当有一个相对固定的学习场所，以减少家庭成员间的相互千扰，形成一个相对安静的学习环境。要注意桌面的整洁，各种学习用具要摆放在固定的地方，用完后归还原处。学习时，尽量减少可能的干扰和分心的因素。
以上是为大家整理的"2026年教育硕士教育心理学：环境管理策略"，预祝大家都能考出理想成绩!