教育专业硕士是专硕考试中的热门专业，近几年考教育专业硕士的人越来越多，为了帮助大家能更好的进行备考，小编为大家整理了"2026年教育硕士教育心理学：有意义学习的实质"相关信息供大家参考，希望对大家有所帮助。
奥苏伯尔提出，有意义学习的实质就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非任意的和实质性的联系。
所谓实质性的联系，是指新的符号或符号所代表的观念与学习者认知结构中已有的表象、已经有意义的符号、概念或命题的联系。实质性联系实际上就是一种非字面联系。
所谓非任意的联系，是指新知识与认知结构中有关观念存在某种合理的或逻辑上的联系。
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