考研的备考中，对于历年真题的复习，也是提升考试分数的重要方法。为了让大家更好的积累学习，小编为大家整理了历年考研真题，下面是关于“某教师在讲解“小数的学习”时，使用元、角、分来引入小”，希望对大家有更好的帮助。
37.某教师在讲解“小数的学习”时，使用元、角、分来引入小数的概念，然后在课堂练习中用米、分米、厘米来表示小数的关系，最后在课后作业中设计了用小数表示千克、克之间关系的题目。该教师使用的概念学习的策略是()
A.提供反例 B.加强同伴互动C.提供变式D.增强学习动机
【解析】C
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