考对于考生来说，院校自命题考研大纲是了解考试要求、指导复习的重要依据。考生应根据大纲的要求，有针对性地进行复习，并结合自身的兴趣和特长，做好专业选择和备考规划。小编在这里为大家整理了“辽宁石油化工大学2025年自命题考研大纲：马克思主义理论”，供大家参考。
辽宁石油化工大学全国硕士研究生自命题考试大纲(2025年修订版)
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一、[初试科目一]马克思主义理论
1.考试要求
马克思主义理论旨在研究马克思主义主要经典著作和基本原理，从整体上研究和把握马克思主义科学体系。与马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义分门别类的研究不同，它要求把马克思主义的这三个组成部分有机结合起来，揭示它们的内在逻辑联系，从总体上研究和掌握马克思主义，给学生以马克思主义的完整概念，并引导学生运用马克思主义立场、观点和方法来分析现实社会问题、认识问题和科学发展中的问题。
2.考试内容
第一部分 马克思主义基本原理
导论
一、什么是马克思主义
二、马克思主义的创立与发展
三、马克思主义的鲜明特征
四、马克思主义的当代价值
五、自觉学习和运用马克思主义
第一章 世界的物质性及其发展规律
第一节 世界多样性与物质统一性
一、物质及其存在方式
二、物质与意识的辩证关系
三、世界的物质统一性
第二节 事物的普遍联系与变化发展
一、联系和发展的普遍性
二、对立统一规律是事物发展的根本规律
三、量变质变规律和否定之否定规律
四、联系和发展的基本环节
第三节 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法
一、唯物辩证法的本质特征和认识功能
二、辩证思维方法与现代科学思维方法
三、学习唯物辩证法，不断提高思维能力
第二章 实践与认识及其发展规律
第一节 实践与认识
一、科学的实践观及其意义
二、实践的本质与基本结构
三、认识的本质与过程
四、实践与认识的辩证运动及其规律
第二节 真理与价值
一、真理的客观性、绝对性与相对性
二、真理的检验标准
三、真理与价值的辩证统一
第三节 认识世界与改造世界
一、认识世界和改造世界相结合
二、一切从实际出发，实事求是
三、实现理论创新和实践创新的良性互动
第三章 人类社会及其发展规律
第一节 人类社会的存在与发展
一、社会存在与社会意识
二、社会基本矛盾及其运动规律
三、人类普遍交往与世界历史的形成发展
四、社会形态更替的一般规律及特殊形式
第二节 社会历史发展的动力
一、社会基本矛盾在历史发展中的作用
二、阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用
三、改革在社会发展中的作用
四、社会形态更替的一般规律及特殊形式
第三节 人民群众在历史发展中的作用
一、人民群众是历史的创造者
二、个人在社会历史中的作用
三、群众、阶级、政党、领袖的关系
第四章 资本主义的本质及规律
第一节 商品经济和价值规律
一、商品经济的形成和发展
二、价值规律及其作用
三、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾
四、科学认识马克思劳动价值论
第二节 资本主义经济制度的本质
一、资本主义经济制度的产生
二、劳动力成为商品与货币转化为资本
三、资本主义所有制
四、生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律
五、资本主义的基本矛盾与经济危机
第三节 资本主义政治制度和意识形态
一、资本主义政治制度及其本质
第五章 资本主义的发展及其趋势
第一节 垄断资本主义的形成与发展
一、资本主义从自由竞争到垄断
二、垄断资本主义的发展
三、经济全球化及其影响
第二节 正确认识当代资本主义的新变化
一、第二次世界大战后资本主义变化的新特点
二、2008年金融危机以来资本主义的矛盾与冲突
第三节 资本主义的历史地位和发展趋势
一、资本主义的历史地位
二、资本主义为社会主义所代替的历史必然性
第六章 社会主义社会及其规律
第一节 社会主义五百年的历史进程
一、社会主义从空想到科学
二、社会主义从理论到现实
三、社会主义从一国到多国
四、社会主义在中国焕发出强大生机活力
第二节 科学社会主义的一般原则
一、科学社会主义基本原则及其主要内容
二、正确把握科学社会主义基本原则
三、科学社会主义基本原则与中国特色社会主义
第三节 在实践中探索现实社会主义的发展规律
一、经济文化相对落后国家建设社会主义的长期性
二、社会主义发展道路的多样性
三、社会主义在实践探索中开拓前进
第七章 共产主义崇高理想及其最终实现
第一节 展望未来共产主义新社会
一、预见未来社会主义的方法论原则
二、共产主义社会的基本特征
第二节 实现共产主义是历史发展的必然趋势
一、实现共产主义是历史发展的必然
二、实现共产主义是长期的历史过程
第三节 共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想
一、坚持远大理想与共同理想的辩证统一
二、坚定理想信念，投身新时代中国特色社会主义伟大事业
第二部分 马克思主义经典著作
一、马克思：《<黑格尔法哲学批判>导言》
二、马克思：《1844年经济学哲学手稿》
三、马克思：《关于费尔巴哈的提纲》
四、马克思、恩格斯：《德意志意识形态》
五、马克思、恩格斯：《共产党宣言》
六、马克思：《〈政治经济学批判〉导言》
七、马克思：《资本论》(第一卷)
八、恩格斯：《社会主义从空想到科学的发展》
九、恩格斯：《路德维希•费尔巴哈和德国古典哲学的终结》
十、马克思、恩格斯：马克思恩格斯书信精选
3.参考书目
[1]《马克思主义基本原理概论》2023年修订版，本书编写组，高等教育出版社，2023年8月.
[2]《<马克思主义基本原理概论>教学参考与同步辅导》2018年修订版，本书编写组，辽宁教育出版社，2018年5月.
[3]《马克思恩格斯列宁哲学经典著作导读(第二版)》2020年版，本书编写组，人民出版社，2020年8月.
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考试科目代码：[971] 考试科目名称：思想政治教育学原理与方法
二、[初试科目二]思想政治教育学原理与方法
1.考试要求
思想政治教育是运用马克思主义理论与方法，专门研究人们思想品德形成、发展和思想政治教育规律，培养人们正确世界观、人生观、价值观的学科。思想政治教育在我国革命和社会主义现代化建设中，发挥着“生命线”和“中心环节”的作用，积累了丰富的实践经验和理论成果，是我们党和社会主义国家的优良传统和政治优势。
2.考试内容
第一部分 思想政治教育学原理
第一章 导论
一、思想政治教育学的研究对象
二、思想政治教育学的研究方法和研究意义
第二章 思想政治教育学的理论基础和知识借鉴
一、马克思主义是思想政治教育学的理论基础
二、思想政治教育学的直接理论依据
第三章 思想政治教育的地位和功能
一、思想政治教育的本质
二、思想政治教育的地位
三、思想政治教育的功能
第四章 思想政治教育目的和任务
一、思想政治教育目的
二、思想政治教育任务
第五章 思想政治教育环境
一、思想政治教育环境的特征
二、宏观环境对思想政治教育的影响
三、微观环境对思想政治教育的影响
四、思想政治教育环境的优化
第六章 思想政治教育过程及其规律
一、人的思想品德形成与发展过程及规律
二、思想政治教育过程的特征与环节
三、思想政治教育过程的矛盾与规律
第七章 思想政治教育者与教育对象
一、思想政治教育者
二、思想政治教育对象
三、思想政治教育者与教育对象的关系
第八章 思想政治教育内容
一、思想政治教育内容概述
二、世界观教育
三、政治观教育
四、人生观教育
五、法治观教育
六、道德观教育
第九章 思想政治教育原则
一、思想政治教育原则的依据和特征
二、思想政治教育的主要原则
第十章 思想政治教育方法和艺术
一、思想政治教育方法
二、思想政治教育艺术
第十一章 思想政治教育载体
一、思想政治教育载体的特征与形态
二、思想政治教育的主要载体
三、思想政治教育载体的运用
第二部分 中国共产党思想政治教育史
绪论
一、中国共产党思想政治教育史的学科性质和研究对象
二、中国共产党思想政治教育史的学科体系和基本内容
三、学习研究中国共产党思想政治教育史的目的、意义和方法
第一章 中国共产党成立与思想政治教育的历史开端
第一节 马克思主义的最初传入与广泛传播
第二节 中国共产党思想政治教育的发轫
第三节 大革命时期思想政治教育的蓬勃开展
第二章 土地革命时期思想政治教育的艰辛探索
第一节 创建人民军队和农村革命根据地中的思想政治教育
第二节 思想政治教育理论的形成
第三节 红军反“围剿”斗争和长征中的思想政治教育
第四节 时局转换进程中的思想政治教育
第三章 全面抗战时期思想政治教育的日趋成熟
第一节 全面抗战路线的宣传教育
第二节 加强党员干部的思想政治教育
第三节 思想政治教育理论形成体系
第四节 马克思主义的中国化与大众化
第五节 夺取抗战胜利中的思想政治教育
第四章 解放战争时期思想政治教育的成功实践
第一节 动员全国人民参加解放战争
第二节 人民解放军的思想政治教育
第三节 解放战争时期的党内教育
第五章 新中国成立初期社会主义思想政治教育的全面推进
第一节 新中国思想政治教育的确立
第二节 围绕党的主要工作开展思想政治教育
第三节 社会主义思想政治教育的全方位展开
第四节 党的八大和社会主义思想政治教育理论的探索与形成
第六章 社会主义建设时期思想政治教育的曲折发展
第一节 思想政治教育的探索过程和两种趋向
第二节 思想政治教育社会化、制度化的积极探索
第三节 思想政治教育多种形式与载体的运用
3.参考书目
[1]《思想政治教育学原理》(第3版)，陈万柏、张耀灿主编，高等教育出版社，2015年7月。
[2]《中国共产党思想政治教育史》(第二版)《中国共产党思想政治教育史》编写组编，高等教育出版社，2018年8月。
原标题：辽宁石油化工大学2025年硕士研究生招生考试初试自命题考试大纲
文章来源：https://ges.lnpu.edu.cn/info/1063/6022.htm