现在学历提高成为当下很多人的追求，尤其是近几年考汉语国际教育硕士的人越来越多，历年真题和练习题对于备考的考生来说是非常有参考价值的，为了帮助大家能更好的进行备考，小编为大家整理了“2025年汉硕复习：语言的社会属性对汉语国际教育的作用“相关信息供大家参考。
同样的语言形式可以用来表示不同的意义，如bie这个音节，在“别去、区别、别离、别针”等词语中所表示的意义各不相同。同一个意义也可以有多个语音形式，如“头(tou)”和“脑袋(naodai)”是同一事物的两个不同的名称。如果有人不顾社会的约定俗成，擅自改动词语的语音形式或任意赋予某一语音形式以不同的内容，那么别人就会听不懂他的话，也就无法达到同别人交际的目的。
语音的社会属性还表现在语音的系统性上。不同的语言或方言有不同的语音系统，从物理和生理属性的角度看是不同的音，在语言中可能认为是相同的音，例如汉语塞音中不送气塞音(b)与送气塞音(p)分属两个不同的语音单位，“ba(爸)”中的“b”与“pa(怕)”中的“p”不同。英语塞音中的不送气音和送气音却属于同一语音单位，例如“spring”中的“p”念不送气音，“pen”里的“p”念送气音，不同的塞音在词典里用一个音标“p”[p]来表示。仅此一点就可以看出两种语言的语音系统不一样。以上两点说明，语音不仅具有物理属性和生理属性，还具有社会属性。
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