为帮助大家更好、更有效的备战考研教育学，新东方在线考研频道精心为大家准备了“2025考研教育学知识归纳：培养“大丈夫”理想人格的途径”相关内容，更多教育学考研复习知识点、如何备考等等内容，小编会定期为大家更新教育学考研复习内容!持续关注我，更多精彩不容错过!
2025考研教育学知识归纳：培养“大丈夫”理想人格的途径
培养“大丈夫”理想人格的途径
1.持志养气
志，即人的志向;持志，即坚持崇高的志向。一个人有了志向与追求，他就会有相应的气即精神状态。所以，孟轲要求士人必须“尚志”。
志与气又是密切相联、互为因果的，“志一则动气，气一则动志”。孟轲自称：“我善养吾浩然之气。”“配义与道”就是“养气”的方法：一方面是“志于道”，坚定不移;另一方面是行每一件应行之事，也就是“集义”。
2. 动心忍性
也就是意志锻炼，尤其是要在逆境中得到磨砺。孟轲说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾(增) 益其所不能。”他以为，人的聪明才智得之于艰苦的磨炼，环境越是恶劣，对人的造就就可能越大。
3.存心养性
人都有善端，但善端要成为实在的善行善性要靠存养和扩充。孟子认为存养的障碍来自于耳目之欲，所以孟子主张寡欲，发挥理性思维的作用。
4.反求诸己
反求诸己也就是“厚于责己”。孟轲说：“爱人不亲，反其仁;治人不治，反其智; 礼人不答，反其敬。行有不得，皆反求诸己。”当你的行动未得到对方相应的反应时， 应当首先反躬自问，从自己身上找原因，对自己提出更高的要求，然后对人做得更到家。同时，面对超过自己的人，不能怨恨，也同样应当反躬自问，从自身找原因，并且“乐取于人以为善”。总之，凡事须严于律己，时时反思。
以上就是新东方在线考研频道为大家整理的“2025考研教育学知识归纳：培养“大丈夫”理想人格的途径”相关内容，希望可以帮助大家，更多教育学考研复习精彩内容尽在新东方在线考研频道!