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2025考研管理类联考归纳：如何精准找到论证的假设
一、学会梳理论证结构
大家之所以在刚接触逻辑时候，觉得加强削弱部分好上手，是因为其容易结合生活中理解进行分析，并在很多时候能做对题目。但是，“成也萧何，败也萧何”，正是因为我们习惯性的靠主观理解做题，导致我们在复习备考后半程发现，对于稍微有点难度，有点干扰的题目就容易出错。所以，要想做好假设类题目，首先要学会梳理论证结构，找到论据和论点，并且要进行简单的概括，留下关键词。
【例1】人们一直在争论猫与狗谁更聪明。最近，有些科学家不仅研究了动物脑容量的大小，还研究其大脑皮层神经细胞的数量，发现猫平常似乎总摆出一副智力占优的神态，但猫的大脑皮层神经细胞的数量只有普通金毛犬的一半。由此，他们得出结论:狗比猫更聪明。
以下哪项最可能是上述科学家得出结论的假设?
A.狗可能继承了狼结群捕猎的特点，为了互相配合，它们需要做出一些复杂行为。
B.狗善于与人类合作，可以充当导盲犬、陪护犬、搜救犬、警犬等，就对人类的贡献而言，狗能做的似乎比猫多。
C.动物大脑皮层神经细胞的数量与动物的聪明程度呈正相关。
D.棕熊的脑容量是金毛犬的3倍，但其脑神经细胞的数量却少于金毛犬，与猫很接近，而棕熊的脑容量却是猫的10倍。
E.猫的脑神经细胞数量比狗少，是因为猫不像狗那样“爱交际”。
对于上面的题目，进行论证结构梳理，论据：猫的大脑皮层神经细胞的数量只有普通金毛犬的一半(可概括为：狗比猫的神经细胞多)，论点：狗比猫更聪明。论据和论点的区别，在于论据谈的是神经细胞，论点给的是聪明，所以，论证要成立就需要在神经细胞和聪明之间构建联系。
二、用好否定代入法
因为假设是论证成立的必要条件，所以当假设不成立时候，论证就不成立。在考试具体做题时，当我们对假设题中的某个选项拿捏不准时，就可以用否定代入法，当把选项否定之后代入题干，题干论证不成立了，则说明该选项为论证假设，如果代入后题干论证还可能成立，则该选项不是要找得假设。
【例2】婴儿通过触碰物体、四处玩耍和观察成人的行为等方式来学习，但机器人通常只能按照编定的程序进行学习。于是，有些科学家试图研制学习方式更接近于婴儿的机器人。他们认为，既然婴儿是地球上最有效率的学习者，为什么不设计出能像婴儿那样不费力气就能学习的机器人呢?
以下哪项最可能是上述科学家观点的假设?
A.婴儿的学习能力是天生的，他们的大脑与其他动物幼崽不同。
B.通过触碰、玩耍和观察等方式来学习是地球上最有效率的学习方式。
C.即使是最好的机器人，它们的学习能力也无法超过最差的婴儿学习者。
D.如果机器人能像婴儿那样学习，它们的智能就有可能超过人类。
E.成年人和现有的机器人都不能像婴儿那样毫不费力地学习。
对于这个题目中的B选项，如果拿捏不准，就可以尝试否定代入，如果触碰、玩耍和观察等方式来学习不是是地球上最有效率的学习方式，而婴儿是通过这种方式学习的，就无法确定婴儿是最有效率的学习者，题干论证就不成立了，所以B选项就是要寻找的假设。
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