真题是非常重要的学习资料，它能更好地帮助我们巩固所学的知识,大家在备考时候要多做一些真题，这样对真题高频考点有所了解，更有目的做好备战，新东方在线考研小编整理了“安徽师范大学2023考研真题：333教育综合”，希望对考生能有帮助。
安徽师范大学2023考研真题：333教育综合
一、名词解释(30分)
1.明明德
2.产婆术
3.《颜氏家训》
4.自我效能感
5.课程标准
6.班级授课制
二、简答题(40分)
1.简述布鲁姆教育目标分类学中的情感领域目标
2.简述教育相对独立性的基本内涵
3.简述维果茨基的最近发展区的理解和意义
4.简述巩固性教学原则的内涵和基本要求
三、论述题(60分)
1.论述马卡连柯的平行教育的原则及对当下的意义
2.论述19世纪英国新大学运动的历史意义
3.联系实际，谈谈新中国教育目的的基本精神
四、材料分析题
(陶行知课堂教育学生的故事回忆版)捧着一颗心来，不带半根草去一陶行知
有一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现制止后，命令他放学时到校长室去。放学后，陶行知来到校长室，男生早已等着挨训了。可是陶行知却笑 着掏出一颗糖果送给他，
说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”男生接过糖果。随后陶行知高兴地又掏出第二颗糖果放到他的手里，说："这也是奖励你的，因为 我不让你打人时，你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。”男生惊讶地看着陶行知。这时陶行知又掏出第三颗糖果塞到男生手里，说：”我调查过了，你 用泥块砸那些男生，是因为他们欺负女生;你砸他们说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊!"男生感动极了，
他流着眼泪后悔地喊道："陶校长，我错了，我砸的不是坏人，而是同.....陶行知满意地笑了，他随即掏出第四颗糖果递过来，说："为你正确地认识自己的错误 ，我再奖给你一块糖果，我没有多的糖果了，我们的谈话也可以结束了。
问：联系材料和实际生活，谈谈你对陶行知运用奖惩法的认识和理解。
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