2025年教育专业硕士备考练习:灵魂论的内涵及意义
2024.04.18 08:20

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  认为要按三个方面来规定灵魂,即营养的灵魂(植物的灵魂),感觉的灵魂(动物的灵魂)和理性的灵魂(人的灵魂),以其灵魂说为基础,亚里士多德提出了和谐教育的思想,与灵魂三个组成部分相对应的教育分别是体育、德育和智育。

  灵魂论在教育理论上有重要意义:

  (1) 说明人的身上也有动物性,不承认或企图消灭它,违反人性。

  (2) 人具有理性,用理性限制欲望,人就超越于动物,上升为人。

  (3) 为教育必须包括体育、德育、智育提供了人性论上的依据。

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